民族意识的调控方略──民族意识及其调控研究之四

本文探讨了以民族意识为中心的社会调控的方针和策略。基本内容是：确立人民利益原则，通过四个观念和四项指标，把稳良性调控的大方向；运用国家机器，全面启动社会调控系统，构成疏而不漏的调控网络；此外，针对中心环节的协调与控制，分析了应当理顺的两种形态三个方面的纵横关系，和必须抓紧抓好的重、难、热三个要点；最后，还指出了进行民族意识以外的社会因素调控所需把握的两种辩证关系，强调促进民族意识调控的良性循环。     

兰州地区首次发现羊肚菌

羊肚菌属子囊菌纲 ,羊肚菌科 ,羊肚菌属 (Ｍｏｒｃｈｅｌｌａ) ,是一种世界著名的食药用真菌 ,在国际市场上每ｋｇ干品 (去柄 )高达 15 3德国马克 .于春末、夏初、秋初生长在林木潮湿地上或腐叶层上 ,常出现在白扬等阔叶林下 ,云杉、冷杉、针叶林或针阔混交阴坡林亦有出现 .截止目前 ,羊肚菌还未能商品化栽培 ,采集野生菌是获取的唯一手段 .2 0 0 1— 2 0 0 2年连续 2年 ,笔者在兰州地区陆续发现了 2种野生羊肚菌 .这在兰州历史上尚未见报道 ,说明兰州地区生态条件已有很大程度的恢复 .现将其型态特征简报如下 :1)粗腿羊肚菌 (Ｍｏｒｃｈｅ…     

高校收费带来的困惑

在高校的教学活动中,师生关系是一个永恒的话题:究竟是教师掌握教学活动的主导权,还是学生在教学活动中起决定性作用?换句话说,高校的教学活动究竟应该以学生为中心,还是以教师为中心?对这个话题,教育界一直在思考,思考的结果,逐渐形成了两大派别,一派以建构主义理论为思想基础,强调要以学生为中心。另一派则在20世纪后半叶美国教育心理学家奥苏贝尔的"有意义接受学习"理论的支持下,坚持以教师为中心。     

秦朝“以吏为师”及其相关问题考辨

“以吏为师”是泰国暴政的手段之一，这种畸形教育制度的产生有其特定的历史背景。尊皋法家反对儒家是导致“以吏为师”的根本原因，分封与郡县制之争导致了“焚书坑儒”与“以吏为师”，“坑儒”事故使“以吏为师”的畸形制度进一步巩固。究其实质，“以吏为师”在于加强思想控制。“以吏为师”破坏了秦朝的文化教育，对先秦时期行之有效的“官”、“私”学之教育制度，也是一次致命的破坏。     

教参的公开发行与大学英语教学模式的转变

通过对学生使用教参情况的调查,我们发现教参在学生的学习过程中起到了积极的促进作用.教参的公开发行对大学生英语教学既产生了不利的影响,又产生了有利的影响.这就要求我们改变传统的大学英语教学模式,建立起以学生为中心的教学模式,以适应形势发展的需要,不断提高教学的质量和效率.     

浅谈POE在城市休闲广场设计中的应用

本文通过对我国城市休闲广场的使用状况评价相关研究成果的分析,加以归纳,尝试构建出一个针对城市休闲广场这类型设计较为固定的POE评价模式。     

友善用脑新观念在课堂教学中的应用

在现代社会里,立足教育科研,以脑科学研究成果为依据,以教会学生学习为理念,强调"以学生为本",在高校课堂教学中,自觉地引进"友善用脑"新思路,大胆地探索"友善用脑"新方法,由观念更新到实践探索,实现"友善用脑"与课堂教学设计、建设、评价的交融大有可为.     

物理教学中的导演式教学模式

文章根据建构主义的学习理论，提出了导演式教学模式的基本概念和在教学中的具体应用。该教学模式体现了以学生为主体、重素质和能力培养的教育思想.     

加强青少年德育教育是"以德治国"的基础

江泽民提出“以德治国”，是时代的呼唤，是法制的发展。青少年的德育教育直接关系到人才培养，关系到我国现代化建设的大局，所以，青少年德育教育是“以德治国”的基础。而当前学校的德育问题令人忧虑，学校德育工作的不力，少数教师的德育意识不足以及德育教学中的知行脱节等，都将严重阻碍教育事业的发展。因此，各级教育行政部门及学校领导要切实转变教育观念，建立和完善德育政策机制，加强德育教师队伍建设和德育研究队伍的建设，认真研究德育的内容。     

明杂剧鄙俗一派论略

在明代杂剧剧坛普遍盛行的比风附雅的风气之下，杂剧创作中“骚雅”一流成为剧坛主流，然而，“鄙俗”一派并未销声匿迹，他们通过“有意为俗”的苦心经营，构建了风趣谐谑的艺术世界，赢得了世俗民众的喜爱。