FolFox4与Xelox一线治疗晚期大肠癌分析

目的探讨FolFox4与XElox方案一线治疗晚期大肠癌的临床疗效及不良反应。方法将晚期大肠癌患者64例随机分为两组:FolFox4组采用L-OHP 85 mg/m2,CF 200 mg/m2,5-FU 1 000 mg/m2,2周重复1次,28 d为一周期;XElox组采用L-OHP 130 mg/m2、每2周1次,Xeloda 1 800 mg/(m.2d),21 d为一周期。两组都化疗164周期,记录疗效与治疗期间毒副反应。结果 FolFox4组总有效率56.3%(18/32),中位缓解期7.5月,中位生存期11月;Xelox组总有效率46.9%(15/32),中位缓解期、中位生存期分别为7.0月、9.5月。两组在客观疗效以及中位缓解期、中位生存期方面均无显著性差异。结论 FolFox4与XElox方案一线疗效晚期大肠癌客观疗效中位缓解期及中位生存期比较无显著性差异,两组毒副反应均较轻,作为一线治疗晚期大肠癌两方案均可作为首选方案。     

「～ている」「～てある」「～ておく」「～他動詞＋られている」「～他動詞＋られてある」使用方法比较

对「……が＋自動詞ている」句型和「……が＋他動詞てある」「……を＋他動詞てある」「……ておく」以及「……が＋他動詞られている」「……が＋他動詞られてある」,日语学习者常感困惑。通过对它们的辨析,能够使日语学习者明了并掌握这些句型的用法。     

论他助系统对教师心理健康的促进

随着我国教育改革的深入、发展，竞争日益激烈的现代社会已向教师的生存与发展提出了越来越严峻的挑战，教师的心理压力和心理健康越来越引起人们的关注，本文试图通过教师心理健康的他助系统来探讨教师心理健康的促进。     

简论郑玄在校勘学上的成就

郑玄作为遍注群经的经学大师，在校勘学上有突出贡献。他的校勘内容主要有校异文、校错简和校误字、脱字、衍文等，其所遵循的校勘原则是杂糅古今文经，以古文经为宗，兼采今文经。他广罗众本，博采兼纳，择善而从，精注精校，已经较全面地运用了对校法、他校法、本校法和理校法。虽然，郑玄在校勘上也有一些错误，但他在我国古代校勘学上所做出的贡献是不可泯灭的。     

《基姆》的"他者"解读

<基姆>作为经典作品,一度因为意识形态的强烈倾向性解读而风光大减.本文意在借助对他者概念的重新解读,剖析基姆等人形象的当下意蕴.并进一步结合经济一体化、文化全球化语境,挖掘<基姆>的当代文化启示:对话、交流、共赢.     

西洛他唑对脂多糖诱导的人THP-1单核细胞分泌TNF-α的影响及机制探讨

目的研究西洛他唑对脂多糖诱导的人THP-1单核细胞分泌TNF-α的影响,探讨西洛他唑对单核细胞的炎症调控作用。方法体外培养人THP-1单核细胞,分为对照组(A组)、LPS组(B组)、西洛他唑组(C组)、西洛他唑+SQ22536组(D组),C组和D组加入LPS刺激24 h。应用ELISA法检测各组细胞培养上清TNF-α水平,并测定各组细胞内c AMP浓度。结果西洛他唑能抑制LPS刺激的人THP-1单核细胞分泌TNF-α,同时升高细胞内c AMP浓度。结论西洛他唑可抑制LPS刺激的人THP-1单核细胞分泌TNF-α,这种作用可能与升高细胞内c AMP浓度有关。     

HPLC对孕甾21-碘化物分解率的测定

糠酸莫美他松是一强效的外用皮质激素制剂,具有优良的抗炎活性.其中间体9,β11β-环氧-17α-羟基-16α-甲基-21-碘代-1,4-孕甾二烯-3,20-二酮(简称21-碘化物)的分解对下一步置换反应的收率影响很大.本文首次对其分解率通过HPLC进行了测定,并给出了21-碘化物的较佳储藏方式.     

《一地鸡毛》与刘震云式威权诅咒

对威权的疯狂诅咒是刘震云小说脉络的重点，这种诅咒使得刘震云小说的所有人物都有着强烈的恶谑性，而刘震云看似批判却惟一认同的世界则来自一个并不完美的农村世界。刘震云的这种思想形成，缘起于《一地鸡毛》。于是本文以《一地鸡毛》为例，以“立人”思想为途径，试图分析刘震云威权批判思想的养成，批判刘震云小说虚无化、空洞化，调侃化的趋势。     

氨茶碱与他药合用时应注意相互影响

目的为了使氨茶碱与他药临床合用时合理应用，提高疗效，减少毒副反应。方法根据临床应用和理论研究结果加以分析。结果氨茶碱与有些药物合用时会产生相互影响，使疗效降低，或毒副反应增加。结论氨茶碱在临床应用时，为做到合理用药，应注意其与他药合用时的相互影响。     

狄金森诗歌中双性同体意识探索

从艾米莉.狄金森诗歌入手,分析其双性同体意识,探讨其对女性生存状态三个不同阶段的思考,为理解其人其诗提供一个参考,并期望对和谐社会的构建有所启迪。