百年教育管理思想回顾

20世纪以来教育管理理论主要有四种。这些理论的产生和发展与当时世界经济的发展有着直接的关系。教育管理的理论在不断解决自身问题的同时，也不断创造新的理论，进一步激发人们对教育管理的深层思考，进而推动教育管理理论的不断发展。     

“成长疗法”在我国的应用研究

应用“成长疗法”对63名青年被试进行改善自我概念及心理健康的实验研究。结果表明:“成长疗法”对于被试的自我概念与人际关系的改善具有重要的作用;“成长疗法”在我国的应用,必须结合国情予以必要的改进或修正才能发挥其提高心理健康水平的作用。     

浅谈体育活动与大学生人际关系

人际关系的好坏是大学生的心理健康水平和社会适应能力的综合体现。和谐的人际关系能提高大学生的学习效率、获取更多信息，并且能提高大学生的心理健康水平。体育活动以它与其他课程不同的特点，能为大学生的交往提供一个广阔的平台，高校应充分利用这个平台，有效的促进大学生和谐人际关系的形成与发展。     

中学生体育锻炼积极心理效益量表编制报告

目的：针对现今体育锻炼心理效益评价工具存在的问题,以积极心理学理论为指导,初步编制一个科学而有针对性的评价中学生体育锻炼积极心理效益量表。方法：根据量表的内容框架,结合专家访谈和体育锻炼具体情境,经开放性测试和出声思维测试,形成了中学生体育锻炼积极心理效益量表初稿。抽取900多名被试进行问卷的预测试,再通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,形成正式量表。结果：（1）《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共由60项目组成,由人际关系、自我认知、适应能力、情绪体验、道德素养和人格品质六个分量表构成;（2）量表的克隆巴赫α信度系数总量表为0.944,分量表的信度系数都在0.75以上。量表的信度良好,结构与数据拟合较好,符合心理学测验要求。结论：《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共有六个分量表和60题项组成,量表具有可靠的信效度,是评价我国中学生体育锻炼积极心理效益的一个有效测量工具。     

什么是情商？情商重要吗？

智力并不是一个单一的概念，而是包括由语言表达、空间想象、情感体验诸多方面组合而成的复合概念。     

新环境需要积极主动地适应

金秋十月,收获的季节。许多学生带着成功的喜悦,跨入了大学的校门,成为一名光荣的大学生。面对着期望已久的陌生的大学生活,许多同学既高兴又有几分畏惧。高兴的是,经过自己的努力,终于如愿以偿,升入高等学府,有了继续深造的机会;畏惧的是环境变了,周围熟悉的面孔不见了,缺少了安全感。笔者想告诉你———年轻的朋友,积极主动的适应环境,开始你辉煌的人生。为了你的发展,学会适应面对新的环境,任何人都会有从不适应到适应的过程,适应是通过不断调整自身,使其个人需要能够在环境中得到满足的过程,适应也是自我与环境和谐统一的过程。心理学家…     

贵州大学生心理健康状况主要影响因素的调查分析及对策

以贵州师范大学和贵州大学的学生为研究对象,研究了他们的心理健康状况,发现其心理问题主要表现在强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性五个方面。而影响其心理健康状况的因素中,人际关系需要和情感调适需要是非常重要的因素,同时影响其健康状况的还有活动性的性格特点。认知领悟疗法可以改善其心理健康状况。     

有教养的十大特征

现代社会中,有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性,受到人们的欢迎,总的来说,他们具有以下十大特征: 一、守时无论是开会、赴约,有教养的人从不迟到,他们懂得,即使是无意迟到,对其他准时到场的人来说,也是不尊重的表现。