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171.
《霍乱时期的爱情》写尽了人生,爱情,死亡和回忆。马尔克斯在这条漫长永恒的爱情通道上,道出了生命的尊严与哀伤,描绘了爱情中的执着,命运与坚守,展现了生与死,爱情与死亡的紧密关联。 相似文献
172.
近年,中职学校为扩大招生,只求“量”,不求“质”,学生整体素质较差,使班级管理难度相对加大。班主任是学习教育的重要力量,其工作直接影响到学校的管理质量。如何做好中职学校的班主任工作,是每个职业教育教职工关心的课题。本文就新形势下中职学校班主任如何做好工作,解决中职生无目标的学习状态,实现良好的教育和社会效果作出探讨。 相似文献
173.
174.
175.
人文精神贯穿科研过程的始终。德国古典哲学家费希特说过:“你是什么样的人,你便选择什么样的哲学。”这句话不无道理。对于一个学者来说,费希特的这句话也可反过来说:“你选择了什么样的哲学,也就决定了你的人生道路。”人文精神体现对人的终极关怀,对科研发展有着举足轻重的作用。为了明析科学和人文精神的关系的内涵,本刊专访了资深学者河南省科学院副院长张占仓。 相似文献
176.
苦难叙事赋予了墨白的创作以深刻的思想强力以及独特的艺术魅力,是其创作区别于其他作家的重要标志.生命体验与责任感所合成的内在驱动力,二元对象的表象与永恒困境的人性隐喻所构成的叙事内容,悲悯与审视所交织的叙事角度共同建构了墨白独具一格的苦难叙事.对其苦难叙事的总结,既是对作家个体的探索,也涉及当代文学创作与苦难的关系. 相似文献
177.
戴玉梅 《江苏技术师范学院学报》2010,16(1):50-55
苦难在西部诗歌中有其独特的表现方式,即具体化的苦难,而西部独特的地理环境和文化环境以及诗人个人的经历和对命运的理解影响着西部诗人对苦难意识的领悟。与经典作家的比较表明,对生命价值的终极确认使得西部诗歌未在生命价值方面表现苦难意识,且民族苦难意识在当代中国西部诗歌中没有得到表现。 相似文献
179.
180.
他,出生于台北市一个普通的工人家庭,自从他来到这个世界的第一天起,不幸也就一直伴随着他。他2岁时,别家的同龄孩子已经能围着母亲满屋子跑了,他却只能望而兴叹。3岁时,别家的孩子揣着零食满大街跑了.他却只能终日与药为伍。 相似文献