鲁滨孙·克鲁梭：孤独的奋斗者——《鲁滨孙漂流记》的叙事手法

作为18世纪英国现实主义小说的开山鼻祖,丹尼尔.笛福创作的《鲁滨孙漂流记》被认为是世界文学史上不朽的名著之一。本文试从第一人称视角、人物塑造、小说时间和空间感的构建等方面的叙事手法对其艺术性进行探讨。     

试析《儿子和情人》中主要人物的关系

《儿子和情人》中的人物关系是错综复杂的，每对人物的关系都不是孤立存在的，而是互为因果，环环相扣的，劳伦斯正是以这种情节处理的手法及精彩的心理与使这部作品在艺术上取得了巨大的成功。     

浅谈对人物速写几点问题的思考

速写既是锻炼造型能力、收集生活素材的一门技艺,又是探索和形成自己独特绘画个性和风格的途径,还是一种提高作画者创作水平的研究方法。本文结合自己多年教学实践,就如何认识人物速写的相关问题进行深入研究,将一些心得和观点呈现出来,以期得到大家的关注和重视,对于怎样画好人物速写具有一定的参考价值。     

检举书发往监察部8人指河南文物局违纪

2010年12月2日，一封发往国家监察部的检举书从河南寄出，看似平静的“曹墓”之争烽烟又起。“曹墓”反对派核心人物，中国政法大学教授黄震云等8人联名“发难”，矛指河南省文物局，列其违纪，言之凿凿。 事实果真如此吗？ 敬请关注本刊“曹墓”接续报道。透过我刊对“曹墓”反对派代表人物黄韩倪的独家采访，辨孰是孰非，或可见端倪？     

描场景 写梗概

正【习作要求】1.选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。2.写梗概,向大家介绍一本书、一部影视作品或一篇文章,介绍主要内容时语言要简练。【习作指导】老师:我们读了不少课文、文章,看了不少影视作品,有时看完之后,心情非常激动,为什么激动呢——大家被那场面所吸引。就如大家在学习《开国大典》这篇课文时心情很激动、很自豪,知道为什么吗?小丫:因为我们在读课文时好像看到了那壮观的场面,听到毛主席那     

人物

克莱顿·克里斯膝森，58岁，是当令最具影响力的商业理论家之一。1997年，作为哈佛商学院的教授，他发表了《创新者的窘境》一书，     

人物

朱守道，祖籍福建泉州，厦门大学中文系毕业，现任全国人大常委会华侨委员会正司级干部、中国书法家协会理事、中央文史馆书画院研究员。     

新课改历史教学中德育培养浅谈

寓德育于历史教育之中,是历史教育工作者长期坚持的一项工作。德育教育是历史教育不可缺少的一个环节,每一位历史老师在教学中,都会重视、贯彻。在历史教学中,通过对历史人物的介绍、历史事件的介绍、知识讲座等加强对学生的德育教育。讲完后,学生会有很大收获,思想得到熏陶与升华,自我素质得到提高,学习历史兴趣提高。     

声音

马秀红：8月侣，新华社播发国务院任免国家工作人员消息，任命王超为商务部副部长，同时免去马秀红《女）的商务部副部长职务。记者从商务部网站上获悉，王超于今年7月担任商务部党组成员。马秀红在商务部任职期间曾参加了2004年关系着中国直销立法的厦门会议。