国难背景下的知识女性——林道静与金容斌人物形象之比较

杨沫的《青春之歌》与韩国当代著名女作家朴景利的《金药局家的女儿们》的诞生年份相仿,都以二十世纪初期本民族处于外国列强殖民统治的黑暗年代作为历史背景,作者满怀激情地塑造了林道静和金容斌两位生活在二十世纪三十年代前后的知识女性形象.二人年相若,貌皆美,个性相似,但同时也有相异之处.鉴于相似的时代背景,本文试对这两位女性人物形象的异同进行对比分析,并就这些异同的原因作些粗浅的分析,来挖掘中韩两国同处于民族内忧外患时期的知识女性的特质.     

浅谈幼儿生活故事的创编

<正>幼儿生活故事以其生动的人物形象、精彩的故事情节与对话等深深地吸引着幼儿,成为孩子们十分喜爱的文学体裁。而做为未来幼儿教师的幼师生,掌握好讲故事、创编故事的能力尤为重要。但以往在故事创编教学中,笔者发现学生或无从下笔,或是创编的故事呆板,不生动,创编能力滞后。如何改变这     

试析周代铜器铭文中的人物形象

周代青铜器铭文作为历史散文的重要组成部分,内容丰富,许多铭文都涉及到对人物形象的描述,且人物形象类型众多,运用了多样的描写手法,使我们可以从篇幅并不是很长的铜器铭文中捕捉到许多生动的人物形象特征。周代铜器铭文的人物描写成就主要体现在人物形象的丰富类型及描写手法等方面。     

面貌复原 栩栩如生（上）

在今天的图像数码时代，依据颅骨的形态，处理制作出三维的人物形象，已经是非常简单而快捷的事情。特别是警官学院的教授通过对人体头面部各种器官的分类编辑程序．在处理一些无名尸骨案的颅像重合、依头颅骨绘制平面和三维的图像上．取得了突破性的进展。这对于快速向侦察员提供被害人的图像信息，扩大线索，侦破案件是十分必要的。但是作为艺术形象的展示，或者陈列在博物馆那就显得牵强附会。     

如何培养农村初中学生英语语感

本文主要是从朗读、重演人物形象等方面进行尝试，以提高农村初中学生的英语语感。并取得了良好的教学效果，现与同行共同探讨。     

以电影手法看乐府——《陌上桑》赏析

汉乐府名篇<陌上桑>深刻反映了当时的社会现实,具有浓郁的生活气息.叙事性是其基本的艺术特点,该作品通过人物的语言和行动塑造出鲜明的个性人物形象.历来对此篇论者多有评述.用电影中的手法和技巧重新解读这一作品,使我们更深刻地理解其对中国传统古典诗歌的发展产生的深远影响,更可以此为例探讨中国古典诗歌中的电影技法显现.     

空门中的叛逆者——郑彩鸾和陈妙常形象比较

元代杂剧《竹坞听琴》和明代传奇《玉簪记》二剧的女主人公郑彩鸾和陈妙常两者身上蕴涵着极其相似的内质：身为尼姑或道姑，皆为爱情冲破封建理学和宗教的双重禁忌，成为敢作敢为的新女性形象，这使得其它爱情戏中的大家闺秀难以望其项背。但由于二女的生存背景、处世方式不同，因而其心路历程、性格特征等方面又存在诸多差异。     

从人物形象塑造论《庄子》体“道”者之人生审美意蕴

<庄子>一书塑造了众多形象,而其中体"道"人物形象的塑造突破了诸子散文和历史散文人物形象的写实性手法,它以自由的想象和奇妙的虚构,运用了形象化的表现艺术,传达出庄子对人的生命的热切关注.庄子之文因此而既呈哲理之深刻美,又具艺术之诗性美.