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四月,春暖花开,古城苏州又迎来了一场科学盛宴。23日,第二届院士(专家)苏州论坛在市会议中心隆重举行。围绕着“科学发展·和谐苏州”的主题,来自全国各地的中国科学院、中国工程院院士和专家汇聚一堂,针对能源的可持续发展、现代农业、循环经济与发展模式转变、创新型城市建设、创新型人才培养等诸多热点问题,热议科学与发展之道,畅谈苏州的科学、和谐与可持续发展之路。 相似文献
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随着信息社会的到来,社会对人的素质要求在逐步提高,这就对教育提出了更高的要求。教育理论界认为“交往,是人与人之间在共同活动中发生相互作用和联系的基本方式,也是群体赖以生存、发展的必要条件。学生正是在相互合作学习中得到发展。”在传统课堂教学中,教师作为知识传授者,学生之间很难进行合作学习。采用新的教学方式,学生成为课堂主角的同时,不但获得了交流与合作的机会,更体会到交流与合作的重要性。 相似文献
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2006年以来,按照中央提出新农村建设“20字”方针的总体要求,我市新农村建设到2020年农民人均纯收入达到一万元的目标,围绕市委提出的提高人均富裕度、改善人的居住质量、优化人的创业环境的“三大核心指标”,各县(区)组建新农村建设规划队伍,做好新农村建设规划编制,规划按“三类三个层次”编制,做到山、水、林、田、路、电、村、学、市、医、娱和谐统一。 相似文献
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构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求,是落实以人为本的科学发展观的需要和使命,是学校当前一项重要任务。在高校教育教学管理中,只有教育者与受教育者,教与学和谐;行政管理部门与管理对象,管理者与被管理者和谐,才能真正实现和谐校园建设目标。然而,在高校管理中却经常出现不和谐音符,“大学生状告母校”就是不和谐音符之一,深刻分析其中原因,不难看出高校在教育教学管理过程中还存在校规与法规冲突、程序不规范、处分学生缺少法律依据等影响校园和谐等问题,必须引起高校的高度重视。 相似文献
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一个企业实现和谐要有一个前提和基础,这与整个社会和谐的前提和基础是统一的。社会的和谐首先要发展。温家宝总理曾指出,当前整个社会主义要做两件大事:一是发展生产力;二是公平正义。没有生产力的发展也就没有公平正义,老百姓都饿着肚子,就不能和谐。 相似文献