《印度之行》中回味悠长的象征意象

《印度之行》是英国小说家福斯特最著名的一部作品,反映了在英国殖民统治下印度的社会矛盾,分析了东西方不同文化的对立、冲突和交流。象征意象在作品中得到了充分的运用,不仅具有结构上的重要性,而且富有哲理,起到了刻画人物和表达主题的作用。     

浅谈我国在校大学生健康人格特征分析

本文在阐述大学生健康人格的重要意义的基础上,深入分析了大学生健康人格的基本特征,为开展高校大学生思想政治工作,培养大学生形成健康的人格,进而实现全面发展提供科学指导。     

网络影响下高校青年人格异化的探究与干预

当代社会,网络化已经成为社会生活的重要发展趋势和时代特征,网络对大学生的人格养成也产生了极大影响。当前,高校学生因沉迷网络而导致人格异化的问题日渐凸出,网络人格异化给高校学生的身心健康带来了严重的危害,这必须引起高校教育工作者的高度重视。本文根据问卷调查的结果,分析了上网学生人格异化的表现、原因及干预措施,希望对高校学生教育工作有所启示。     

基于智能素质结构的创新人才培养研究

首先对创新人才的涵义及特点加以阐述，并将创新人才的智力、能力与素质等方面的关键要素进行了详细的分析、概括与总结；然后，对创新人才培养的有效途径加以概括和总结；最后结合创新人才的智能素质结构阐述了创新人才培养的基本方法，并对创新人才培养的关键问题作了系统全面的总结。     

音乐欣赏与大学生完美人格的培养研究

音乐欣赏作为心灵与情感影响重要的因素，在大学生通识教学中具有不可或缺的重要构成。通过对音乐欣赏的时代性功用的解读，提出当下影响大学生音乐欣赏的障碍性因素，并提出大学生音乐欣赏的具体路径，以供音乐教学管理者和音乐教学人员参考。     

《一捧尘土》中的象征意义

《一捧尘土》是伊夫林.沃的代表作之一,作品中蕴含了犀利的社会批评,表现了作者对现代人和现代社会的彻底的绝望。伊夫林.沃在这部作品中灵活地运用了象征手法,将抽象事务具体化,丰富了小说的内涵和意义。     

新课程下对初中作文教学的思考

中学作文教学面临困境，探索一条切实可行的教改路子，使初中作文教学早日走出困境是当务之急。为此，我们需要在新课程标准的指导下，树立整体性观念，把作文教学跟学生的人格建构、现实生活、阅读教学、口语交际训练以及综合性学习紧密结合起来，充分体现作文教学的实践性和综合性，唯其如此，才能开创初中作文教学的新天地。     

成熟人格需达到四条标准

随着2010新年钟声的响起，我们的年轮转入了一个新的十年——90后开始渐次进入20岁．而80后将陆续迎来30岁。古人说，二十弱冠，三十而立．经过了十年，我们到底成熟了没有呢？我们又该以什么标准来判断自己成熟与否呢？香港大学心理学博士张晓告诉记者，根据美国心理学家赫威斯特提出的心理成熟任务，典型的有如下四个实际标准。     

大众文化的消费主义与大学生健康人格培养

大众文化的消费性解构了传统消费观念。本文在探讨大众文化的消费性对大学生消费心理的遮蔽，其消费行为影响健康人格的形成的基础上，提出相应的解决对策，以利于大学生形塑健康人格，以期有效地融入社会。     

生态人格培育与渝东北生态涵养的发展

党的十八大提出了生态文明工程建设的重要性和紧迫性，强调把生态文明建设纳入现代化建设总体布局，并高度重视三峡库区的生态环境建设。渝东北作为生态涵养发展核心区，对三峡库区经济与生态文明和谐建设具有重要的战略地位。渝东北生态涵养发展离不开生态主体的支持，优秀的生态主体人格有助于消解人的异化以及人与自然的失衡，使生态发展体现出涵养特征。大力培育生态人格，践行渝东北涵养生态，为推动美丽库区做出重要贡献。