把好“两关”上下联动促安全——娄底市百亩乡创建“省级安全生产示范乡镇”纪实

娄底市娄星区百亩乡自创建“省级安全生产示范乡镇”以来，乡党委、政府按照省、市、区《关于开展创建省级安全生产示范乡镇活动的通知》要求，结合本乡实际，按照“安全第、预防为主、综合监管”的安全生产工作指导原则，进一步提高认识，牢固树立安全责任重于泰山、人民生命高于一切的思想理念，通过全乡动员、全民参与，严格落实安全生产责任制，认真抓好开展创建安全生产示范乡镇的各项工作，着重把好两道“关”，严防安全漏洞，加强安全生产监管，使全乡安全生产形势大为好转。2月28日，该乡被省人民政府命名为全省第一批“湖南省安全生产示范乡镇”。     

“926”植物生长调节剂在小麦上的示范试验

示范试验表明，用１００ＰＰＭ浓度的：“９２６”植物生长调节剂在小麦拔节期、抽穗期各叶面喷洒一次，增加有效分要蘖１．８个，增穗粒数１．２－２粒，增千粒重０．７－２．２ｇ，增产７．９－３２．３９％，一般稳定在１４％在若。     

幸福镇“七个一”科技综合示范成效显著

2005年6月9日，市委李国伟书记在云县幸福镇调研时提出，为探索蔗区循环农业发展路子，在幸福镇启动“林、畜、蔗”配套项目示范工程，选择相对连片、群众积极性高、经济基础较好、具备一定种养技术的10户农户作为项目示范户，实施“七个一”科技综合示范项目，即：1户1亩黄竹草，1户1个蓄水池，1户1亩铁刀木，1户1口沼气池，1户1间畜厩，1户1个氨化饲料池，1户养牛五头以上的蔗区循环农业发展模式。项目于2005年7月被市科技局给予立项支持，由云县幸福镇政府组织实施。一年来，实施效果很好，成效明显。10户示范户的发展，初步显示出发展农村循环农业促生态、经济双赢的可喜局面，同时，激发了农户美化家园、整洁庭院、建设社会主义新农村的热情，有力推动了幸福镇幸福村“三村”工程建设。实践证明这是一项倍受农民群众欢迎、自主实施度高的科技示范项目，可经过进一步探索和完善，在全市蔗区推广。     

浅谈高校教育对大学生价值观的影响

高校作为大学生社会化的重要场所，对大学生价值观的影响是全面的、系统的和深刻的。本文阐述了高校教育对大学生价值观影响的功能及其方式与途径。     

浅议减负与思想素质教育——从尊重学生人格谈起

<正> 减负与提高学生素质,是近一个时期以来教育界的热门话题。笔者资历短浅,本不该班门弄斧,但改革大潮的推动和鼓舞,使我鼓起勇气,不揣冒昧,也来谈谈浅陋看法。看问题要看本质,解决问题要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。现在人们都在提素质教育,那么素质教育的核心是什么呢?江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话     

教师的创造性人格及培养模式

创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.     

教师的创造性人格及培养模式

创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.     

教师人格对素质教育中德育工作的影响

提高职业学校的学生素质，关系到用人企业的生产和声誉，甚至整个区域经济的发展。要建立一支善于教书育人的高素质的教师队伍，强化课堂德育主渠道意识，以教师人格力量影响学生，感化学生，形成德育工作的良好氛围，采用教育疏导与严格管理相结合；说理教育与品德践行相结合；情感陶冶与榜样示范相结合；指导教育与自我教育相结合；明示教育与暗示教育相结合的方法，提高素质教育工作的针对性和实效性。