由《沁园春·雪》再谈“风流”的审美特征

从“风流”的历史演变、“风流”的人性品格以及“风流”的诗文词赋三方面去探寻“风流”的审美特征与审美价值。彰显其在历史演变中的跌宕，其审美特征的不断充盈，以及由此而及的人性品格的美学追求。展示其作为执着追求理想化身，超越自我、完善自我的审美心理机制的图式化授射。     

摭谈中学语文教学与学生健康人格的塑造

学生的人格是学生素质的核心，塑造学生的健康人格，是我国教育的根本任务。语文教学，因其自身“文道合一”、思想性强的学科特点，在塑造学生健康人格，促进学生全面发展方面起着特殊重要的作用。     

全面建设小康社会需要面对的环境压力

本世纪头20年是我国全面建设小康社会的关键时期,在这个关键时期我国需要面对包括国内外的环境压力,我国要走的新型工业化道路需要控制人口、节约资源、保护环境,但由于我国的一些固有因素,这些任务异常繁重,同时,我国面临的国际环境压力也越来越大。     

英国海军在两次世界大战中的发展状况及其衰落

第一次世界大战结束后,英国海军实力相对于美、日两国处于绝对优势地位,此后差距逐渐缩小。导致英国海军实力相对下降的原因是复杂的。最深层的原因是世界现代化进程的大趋势,具体的时代原因一是英国国力下降的结果;二是国内民情民意的制约作用;三是一些军事思想和防务政策的制约作用;最后,美、日等国海军力量的迅速发展也是一个重要因素。     

挖掘英语新教材 激发学生学习兴趣

新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西,这些差异都是闪闪发光的亮点,我们可以拿这些亮点来吸引学生,激发他们的学习兴趣。     

林业院校女硕士研究生就业状况分析

由于林业院校的专业特点和实际,女研究生就业更不容乐观。对2008年至2010年西南林业大学女硕士研究生就业状况进行分析发现,女硕士研究生初次就业率不高,但保持稳中有升。就业单位集中在机关事业单位,就业地区以西部为主,毕业研究生就业流向较为合理。     

教师人格魅力对学生的影响及塑造

教师的高尚人格是学生人格形成的榜样，教师的爱能燃起学生的希望之火，教师的正直、宽容能给学生自尊和自信，教师的个性魅力能激发学生的想象力和创造力，可以促进学生更好地成才。塑造现代教师完美的人格，要求教师不仅具有渊博的知识和爱’岗敬业的执著精神，还要有一颗爱心，并做到诚信、正直，讲究文明，以身作则。     

加强高师理科人文教育探微

人文精神与科学素养相统一是现代人的基本要求 .21世纪的高等教育培养的人不仅精通专门知识的专家,而且应该具有高尚的人文精神,他应该了解自己、了解世界、了解人对社会的责任,树立起正确的人生观和世界观.作为培养人类灵魂工程师的高等师范学校责任更重大,但长期以来高师专业教育与人文教育严重分离,尤其是高师理科学生人文素养较差,难挑今后实施素质教育的重任.加强高师理科人文教育已是一个不容迟疑的问题,本文就如何加强高师理科人文教育进行了初步探讨.     

内隐人格观及其社会信息加工模式探新

内隐人格观是存在于人际知觉领域的一种关于人格属性或特质是否先天不变的信念系统。该系统的核心机能是对两类人作出区分：一类是那些认为人格由稳定的特质构成的人（称为＂固存观者＂）,另一类是那些相信人格特质是可塑的人（称作＂渐变观者＂）。内隐人格观是知觉和判断社会人的重要人格变量。一方面,知觉者的内隐人格观影响其对他人印象形成的信息加工方式;另一方面,内隐人格观影响人们如何评价与自己、他人和群体有关的社会信息。     

中印进入“人口较量”时代

作为世界上人口最多的两个大国，中国和印度同在4月公布了最新的人口普查数据。人们的眼球纷纷被吸引到两国的人口状况上，并很自然地拿两国的数据做起了对比：2010年11月1日进行的第六次人口普查表明，中国大陆人口为13．39亿，而印度2011年最新的人口普查结果显示，该国人口已达12．1亿。