对三年制大专外国文学教学的一些初探

我校招收大专生的特殊性，使我们在外国文学的教学中有一定的难度，三年制大专培养的是小学教师，在外国文学教学中，不仅应该注重专业性。也要注意技能性。在教学中做好正面引导，既注重学生的文化修养又注重学生的人格修养，在教学中运用多种教学方法，激发学生学习外国文学的兴趣，从而取得良好的学习效果。     

高职“思想道德修养与法律基础”课研究性教学实践探析

从教学模式、教师素质、学习方法、教学评价等方面对"思想道德修养与法律基础"课研究性教学实施进行分析,试图找到一种较好的办法以积极推动研究性教学。认为在"基础"课中运用研究性教学法,可以改变"基础"课教学中存在的弊端,增强"基础"课的针对性、实效性和说服力、感染力,最终达到培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的目的。     

浅论大学生人格教育中自我人格管理的养成

当前大学生人格缺失问题日益凸显,对大学生进行人格教育已经成为培育社会需求的合格人才的要求。引导大学生自我人格认识,建立大学生人格管理档案,最终养成大学生自我人格管理的习惯,为实现和谐人格大学生的塑造奠定基础,并创造必要的条件。     

幸福的尺子在自己手中

幸福就是我买苹果四代，而你买四袋苹果。记住，幸福是主观的，只要自己过得好，很幸福，不一定要绣出来，也不需要用别人的幸福标准来衡量自己。     

浅谈图书管理员的语言修养

在科学技术日新月异的今天，图书馆正进行着前所未有的变革，图书馆读者服务工作的巨大变化，要求图书馆员不但具备现化科技知识：还必须加强服务艺术修养。而语言是其中最重要的一环。学校图书馆作为全校精神文明的“窗口”，从业者要有良好的语言修养和职业道德，这是对从业者的基本要求。笔者结合近几年的工作实践，谈谈图书管理员语言修养的重要性及其基本要求，就提高图书管理员的途径作一探讨，以期与同行交流。     

情感教育在学生管理工作中的应用

情感教育作为现代教育技术的重要手段,在大学生的教育管理工作中起着重要作用。遵循情感教育的自身规律和应用原则,探讨情感教育的重要作用,对做好高校学生工作具有重要意义。     

图书馆员要加强信息技术修养

本文揭示了信息技术、信息技术修养的基本含义,提出了信息技术修养的必要性与意义及信息技术修养的具体内容、实践途径,论述了图书馆员加强信息技术修养的问题。     

人格新论

人格在相当的程度上决定着一个人的前途、命运和幸福。而中华民族的整体健康人格水平在很大程度上则决定着我们国家的前途命运和人民的幸福安康。加强对人格问题的研究,对我国公民健康理想人格的形成和发展具有重要意义。本文从塑造和完善公民健康理想人格、促进人的全面发展的目的出发,把系统论的有关理论运用于人格问题的研究,运用新方法新视角对人格的内涵、特点、健康理想人格的塑造等问题进行了大胆探索,提出了一些新的观点。     

“大善无私”——杜甫的人格魅力

人格是文化理想的承担者。《礼记·淄衣》云：“言有物而行有格也，是以生则不可夺志，死则不可夺名。”中国传统理想人格的形成可以追溯到先秦诸子百家：儒家的圣贤、道家的隐士、法家的英雄、墨家的侠义诸人格范型各有特色。然而中国传统理想人格有着强烈的伦理色彩，是在儒家理想人格的基础上，融汇其他众多思想结晶而成。     

班主任管理中的感想

本文阐述了班主任管理中的感想.