大学生党员修养和内化探析

本文针对现今高校大学生党员的现况,阐述了大学生党员修养和内化的重要性和意义,并提出了如何针对现状增强高校学生党员党性修养的方法和途径,培养具有较高素质的学生党员。     

Analysis on Certain Speech of Aristotle＇s Ethos,Pathos and Logos

亚里士多德的修辞学对语言分析有重大影响。他认为一篇好的说服性的文章应该需要以下三个方面ethos（人格诉诸）,pathos（情感诉诸）,和logos（逻辑诉诸）。本文通过对某一篇演讲稿的分析探讨这三方面是如何应用的。     

护士人格特质培养与护理教育可持续发展的研究

目的剖析护生人格特质要素、职业人格形成与教育的关系，以促进护理职业教育的可持续发展。方法用艾森克个性问卷（EPQ）对2008级、2009级和2010级护理大专学生的人格进行抽样测定。结果护生经过学校系统教育后，其人格由内倾逐渐趋于外倾，学生的情绪不稳倾向和精神质倾向趋于降低。结论职业人格的发展是可塑的、是终身的，大专院校要强化护生在校和在职的人格教育与继续教育。     

浅谈新闻真实性对新闻工作者职业修养的要求

对于一位新闻工作者来说,自身的职业修养是极其重要的,尤其是新闻真实性对新闻工作者的职业修养提出了更高的要求,如何对新闻的真实性负责,更是时代对新闻工作者的要求。文章从四个方面对新闻真实性对新闻工作者的职业修养进行了阐述。     

浅论当代大学生人格的培养

作为心理健康的重要标志,人格对于当代大学生有着特殊的意义。研究大学生健康人格的培养,对高校德育工作有重大现实意义。本试从大学生心理现状入手,立足于高校德育工作的角度,探讨大学生健康人格的培养途径。     

对师范院校学生体育创新能力问题的探讨

21世纪师范教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。作为师范教育组成部分的高师体育,必须树立“健康第一”的指导思想,转变以继承为中心的教育思想,树立创新教育的价值观、人才观、教学观,以创新人格培养为核心,加强创新思维的培养,重视个体独立性的发展,构建创新性的教学模式。     

论信托财产的人格性

信托财产是信托关系的基本要素,由于信托的特殊性,信托财产与传统民法的财产有很大区别,正确给信托财产定位,是信托业得以健康发展的核心问题。信托财产的特性在于其人格性,而这种人格性的赋予是以交易成本最小化为动因,尽管信托财产人格性设计对受益人的利益有偏袒,但从社会成本而言,其目的在于促使交易成本最小化,当然,对信托财产的人格性不能绝对化,由于利益平衡的需求,往往在特定情况下对信托财产予以人格否认。     

论一人公司存在的合理性及合法性

本文从一人公司出现和发展的历程着手研究,剖析了一人公司制度其存在的合理性和必要性。同时,对传统公司法理论所提出的社团性要件再经行了必要性考量。在肯定一人公司制度存在具有必要性的前提下,进一步阐述了一人公司纯在的有利之处,对担心一人公司制度可能造成的风险,笔者也论证了这些风险是完全可以用制度的手段得到治理的。最后,笔者还从人性需要的角度论证了一人公司制度尤其适应中国人的现实需要和民族品格。     

简述高校教师的职业道德修养

高校教师职业道德是高校教师从事职业活动中应遵循的道德原则规范和必备的道德品质,是教师素质的核心。本文从高校教师职业道德的含义、特征、作用及意义对其进行了阐述。     

浅谈“4＋1”学员文化修养的并行培育

文化修养教育是提高“4＋1”学员战斗力,全面加强其任职能力的一个重要内容。学员队干部作为行政工作的管理者,政治工作的教育者,肩负着在新军事变革大步前进的过程中,培养提高“4＋1”学员部队任职能力的重任,本文结合部队实际,从“注重结合,创新管理、多方借鉴,与法并举”等几个方面入手,探讨了如何并行培养“4＋1”学员的文化修养。