德育过程中说服教育的艺术

说服教育是通过摆事实、讲道理,使学生明辨是非、提高认识,进而培养其优良品德的教育方法,也是学校德育过程中最常用、最基本的教育手段,因而探讨并掌握说服教育的艺术,是提高德育成效的重要保证。一、学高身正:说服教育的前提“高学为师,身正为范”是陶行知先生对教师提出的要     

浅析大学生创业人格的塑造及健全

大学生创业不仅是一种智慧的竞争,也是一场人格的较量。大学生创业人格的塑造对未来创业的成败有很大影响。创业人格应具备综合、全面的人格特质：既要勇敢往直前又要脚踏实地;既要个性十足又要善于合作;既要坚持原则又要灵活处理。     

谈谈现代教师应具备的人格特征及表现

心理学家认为，人格特征对人的发展起着重要的作用。每个人的人格特征都不相同，作为“人类灵魂工程师”教师的人格特征与其他职业者相比，也是不相同。在长期的教育教学实践中，教师会逐渐形成教师职业角色所需要的某些特有的人格特征。教师优良的人格特征会赢得学生的尊敬，影响到教育教学活动，甚至会影响到学生人格的健康发展。从教师职业特点来说，现代教师要具备以下主要人格特征：     

自由人格·功业理想·人道精神——李白、岑参、杜甫写妻诗之别

古诗中夫妻爱情既少，却又附着于其他题材。李白、岑参、杜甫即如此。三人写妻诗作多有不同：叙写的角度，对妻的称呼等，这恰恰可以看出三人不同的人格理想：李白追求自由，岑参志于功业，杜甫则将自己塑造成了一位人道精神的典范。     

利用语文教材中的美塑造学生的美好人格素质

充分利用教材中的美，是塑造学生美好人格素质的良好途径。具本方法是，1．利用散教学、鏊赏自毖美。2．利用诗歌教学体会意境美。3．利用小说教学，捕捉生活美、思想美。4．充分利用教学中其他美的事物。     

试论历史科学与领导干部素质

历史科学对提高领导干部素质有着十分重要的作用，古今中外的政治家都很重视研究历史，总结历史经验一当代中国的领导干部在对历史发展规律的认识中，可以牢固树立共产主义的远大理想，提高自身的政治素质；干部要学好理论，首先要熟悉历史；中华民族的传统美德，中国共产党在革命和建设中形成的优良传统和作风，是领导干部净化灵魂、弘扬正气的宝贵财富；历史科学又是领导干部提高文化修养，从事社会主义精神文明建设不可替代的教材；通过总结历史经验和教训，领导干部可以提高自己治国经邦的本领。     

浅谈尊重学生的几点方法

如今的学生大多是独生子女,他们身上个性明显,作为教师要管理好他们不是个轻而易举的问题了。要管理好职业高中的学生就更加的头疼。本文以尊重为主线,讨论了如何管理好现代个性张扬的学生。     

你的人格是什么型

[主要特征]原则性、不易妥协、常说“应该”及“不应该”、黑白分明、对自己和别人要求甚高、追求完美、不断改进、感情世界薄弱；希望把每件事都做得尽善尽美，希望自己或是这个世界都更进步。时时刻刻反省自己是否犯错误。也会纠正别人的错。对自己的超高标准，给自己很大压力，会很难放松自己去尽情地玩、开心地笑!     

浅析陶渊明的诗歌意象和人格

陶渊明在不同时期的诗文创作中融入了＂鸟＂、＂菊＂、＂酒＂等意象,从不同侧面体现了诗人的情、志,也反映了诗人对人生真谛的探求。这些意象因诗人内心世界充盈着自由、恬淡、率真而显得内涵丰富厚重。对这些意象的深入分析有助于我们更加理解陶渊明。