网络环境对大学生健康人格形成的影响探究

21世纪是信息革命和信息化时代,网络已成为人们日常生活和工作中越来越重要的交往手段和通信媒介。随着我国科技信息和电信事业的飞跃发展,电脑越来越普及,网络游戏也随之像雨后春笋般迅速占领整个游戏市场.网络环境对大学生健康产生不容忽视的影响,同时也给大学生带来了心理方面的巨大影响;我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导青少年健康地成长,以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。网络对大学生健康产生不容忽视的影响吧     

浅淡青少年足球教练应具备的素质

青少年足球教练在青少年足球比赛中占有十分重要的地位,而教练自身的素质是搞好训练的关键。作为一名优秀的教练必须具备一定的综合素质,以下内容简要论述了青少年足球教练应具备的几点素质。     

高职《思想道德修养与法律基础》实践性教学浅探

高职＂思想道德修养与法律基础＂教学应结合高职教育的特点和需要,高度重视实践性教学,开展切实可行的实践项目,提高＂思想道德修养与法律基础＂课的实效性和针对性,培养出社会需要的合格的高素质技术应用型人才。     

《十日谈》与《聊斋志异》中的女性悲剧人格比较

本文对《十日谈》和《聊斋志异》的女性悲剧意识进行了对比分析 ,认为《十日谈》中的悲剧女性强调个人独立与尊严 ,肯定个体价值 ,主动积极地追求自由人格理想 ;而《聊斋志异》中的悲剧女性的悲剧意识往往被纳入伦理的心理结构之中 ,肯定群体价值 ,其人格主导特征是人伦道德型的     

新冠肺炎疫情下集体主义倾向对大学生状态同情的影响：一个链式中介模型

基于霍夫斯泰德文化维度理论和面子协商理论探讨新冠肺炎疫情下集体主义倾向与状态同情的内部作用机制,采用个人主义-集体主义倾向问卷、自我建构量表、大五人格问卷和积极情绪倾向量表对1129名大学生进行网络问卷调查,采用SPSS26.0进行描述性统计和链式中介分析,结果显示：（1）集体主义倾向,依存型自我建构,利他人格和状态同情彼此之间显著正相关;（2）集体主义倾向显著正向预测状态同情（B=0.23,p<0.05）;(3)依存型自我建构和利他人格在集体主义倾向和状态同情中起到链式中介作用（总间接效应为0.34,占比59.65%）,亦即：集体主义倾向不仅可以直接影响状态同情,还能够通过依存型自我建构和利他人格影响状态同情。     

高校图书馆与大学生健康人格的培养

介绍了人格的内涵,分析了当代大学生人格方面存在的问题和高校图书馆在大学生人格教育中的作用,提出了高校图书馆在培养大学生健康人格中的对策。     

卫院新生心理健康与人格特征调查研究

目的：了解卫院新生心理健康与人格因素的关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）及艾森克人格问卷（EPQ）对盐城卫院1542名在校新生进行调查,并进行相关统计分析。结果：心理健康与人格有着显著的相关,卫院新生中有很大一部分学生存在着心理困扰,主要为人际关系敏感、强迫症状、抑郁、恐怖、焦虑、偏执、敌对,而躯体化和精神病性检出率相对较低,其中护理系学生的心理健康水平明显好于其它系学生。     

一人公司的监督机制

随着新公司法对一人公司政策的出台,一人公司的弊端将会呈现,有必要从一人公司的设立、营运、以及责任三个方面来探讨其所应该具有的监督机制。     

庄子与马斯洛理想人格的审美化特征

庄子与马斯洛是生活在不同时空中的思想家,他们思想的出发点和归宿点却有着惊人的相似,不一而同地表现出了对人本身和人的存在的关怀,理想人格是他们思想精华的集中体现.理想人格是一种人生哲学中完成人生目标、体现人的价值的人物形象.庄子理想人格是以真人、神人等为代表的一系列形象,马斯洛理想人格是自我实现的人.庄子与马斯洛都关注人的生存需求与生命的意义,在他们看来,自由地活着才是人的真实本质.庄子和马斯洛对生存自由的追求,使其理想人格具有审美化的特征,集中体现为自然之美与无用之美.