谈物理教学中科学素质的培养

科学素质，主要是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内禀特性，科学素质是科学观念、科学能力（思维能力和创造能力）、科学品质（科学精神和科学态度）、科学美等要素的综合反映。人们通过学习科学知识、科学方法与技能并在此基础上形成科学素质。     

大学新生综合素质现状调查与对策

本文通过自编开放式问卷,对我校大一新生的思想政治素质、人文素质、身心素质、能力素质四个方面综合素质进行调查,根据调查所得现状有针对性地提出对策,为我校新生综合素质教育提供可行性的建议。     

试论高校图书馆的人文与发展

本文对21世纪图书馆发展过程中服务工作的现状、服务创新的条件和原则、内容和标准等方面提出了自己的看法,以求抛砖引玉,促进图书馆的全面发展。     

用人格魅力 育优秀品质

所谓人格，是“个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，这些心理特征包括个人的能力、气质、性格、爱好和倾向等。它们是在一定生理素质的基础上，通过社会实践形成和巩固的。”作为教师应重视自己的人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。     

气象新闻报道的特性

本文通过＂重要性＂、＂必要性＂和＂人文性＂这三大特性,阐述了气象新闻报道在新时期的新内容,以及面对不断发展的社会所提出的新要求,而要做出的新变革,凸显了气象新闻报道日新月异的发展。     

注重物理实验教学,提高学生综合素质

作为理工科学生必修的一门重要基础实验课程,物理实验对于培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质具有举足轻重的作用。文章重点强调了开放型物理实验教学对学生综合素质的提高。     

《吉姆爷》的人本主义解读

<吉姆爷>是康拉德又一部探讨人性、道德的小说.根据马斯洛的需求理论,书中吉姆想成为一个道德完善、意志坚强且受人尊敬的人,其实是自我实现的需要.但他在追求人类的基本需要和完成自我实现的过程中的所作所为不为当时的人们所理解,康拉德在小说中不断地为吉姆的欲望和行为辩护,为人类的基本需求正名.体现了一名人本主义者深厚的人文关怀.     

浅谈如何提高中职学校《基础会计》教学质量

《基础会计》是中职会计专业重要的基础课，教学质量的高低影响学生学习的积极性，以及对后续专业课程的学习。如何提高《基础会计》教学质量，本文从教师素养，培养学生学习兴趣，转变教学方法，改革考试评价机制等方面提出了一些看法，以期对提高《基础会计》的教学质量起到一定的促进作用。     

拟熵权模糊评判法在馆员综合素质评价中的应用

将拟熵权模糊评判法应用于图书馆员综合素质评价之中，建立了一个对于量化模糊性评价因素来说相对完善的评价体系，并结合实例利用Matlab编程实现计算机求解，为图书馆的管理与人力资源开发提供更加科学和实用的技术依据。     

浅议现代教育技术对生物学教师的素质要求

现代教育技术是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践。将现代教育技术运用生物教学，可以创造温馨和谐的教学氛围，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力，提高教学质量和效益。