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101.
随着素质教育在高校中的深入开展,现代大学教育越来越重视融入"以人为本"的教育理念,以培养符合社会发展进步趋势的高素质、综合型的人才为目标。在这种形势下,大学体育教育也应该将人文教育的思想引入其中,在增强大学生身体素质的基础上,以体育知识、体育精神、体育内涵完善其人文素养,使当代大学生德智体美劳全面发展,健全的身体素质与心理素质双向并行。 相似文献
102.
校园文化是学生人文素养教育的载体和平台,该文通过分析认为:校园文化建设对人文素养教育具有塑造功能、保障功能、促进功能和制约功能,是人文素养教育发展的外在机制和载体。 相似文献
103.
吉日嘎拉 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2014,(5):613-614
通过分析临床学教中存在的问题,寻找提高临床教学质量的方法及对策,旨在培养合格的高素质水平临床医学生。 相似文献
104.
《河南大学学报(自然科学版)》2014,(5):502+631
<正>河南大学区域发展与规划研究中心前身是1994年成立的河南大学区域科学研究所。1999年,区域科学研究所被确定为河南大学10个重点研究机构之一,更名为河南大学区域发展与规划研究所。2002年,为了增强人文社会科学的既有优势,在区域发展与规划研究所的基础上,通过创新机制、聘请校内外研究人员、增加投入等,组建区域发展与规划研究中心。目前,该中心隶属于应用经济学一级学科,主要依托河南大学环境与规划学院的省级重点学科区域经济学、人文地理学、河南省国家级重点培育学科地理学以及人口资源环境 相似文献
105.
106.
刘晓娥 《科技情报开发与经济》2014,(24):25-26
分析了全国图书馆毕业季主题活动研究现状,阐述了湖南理工学院图书馆多年来的毕业季主题活动情况,探讨了毕业季主题活动背后的人文内涵。 相似文献
107.
108.
随着我国高等职业教育改革的不断深入,人才培养目标不仅局限于突出技能性,同时强调注重培养学生的人文素质。本文结合实例探讨了高职院校软件技术专业教学中人文素质培养的方法和途径。 相似文献
109.