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951.
952.
浅谈高师音乐教育专业创新型人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
韩彬 《长春师范学院学报》2009,(3)
目前我国高师院校教学改革和人才培养还没有摆脱传统教育思想的束缚,严重阻碍了音乐教育的健康发展。对教育教学理念的创新、教学管理模式的创新、教师角色与能力的创新三方面进行探索性的阐述,可以为高师音乐教育专业创新型人才的培养奠定坚实的基础。 相似文献
953.
本文介绍了将诊所式教学模式引入到法律教学的一些作法和体会。文中指出了“诊所法律教育”的特点,以及在实践中所遇到的问题。 相似文献
954.
本论述了卢瑟福的教育实践活动,揭示了他成功培齐科研精英的奥秘。高尚的品格是他培养科研人才的前提条件;民主作风是促使人才迅速成长的土壤;坚持在实验研究中训练科研能力是他的独特教育方法。 相似文献
955.
徐冰凤 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
本文认为科研、创新能力是构成高校跨世纪人才素质的最主要的特征, 并从传统文化的影响、继续教育 (在职进修)、教学科研实践等三个角度探讨了不同层次的跨世纪人才的培养方式 相似文献
956.
荷载与结构设计方法是为适应大土木工程专业要求而开设不久的一门专业基础课。就应用型人才培养及如何进行教学前的准备、教学实施等方面进行了探讨与阐述,并对教学实践进行了体会与思考。 相似文献
957.
我理解的科学发展观,一是要讲科学,按客观规律办事;二是要求发展,发展是硬道理。就国际合作而言,科学发展观的最大体现就是开放。我思考了三个问题,即建立基地、人才、项目新模式,提高国际合作的综合效益,提高公务出访的执行效益,提高国际合作的管理效益。这里我只谈第二个问题.即强化团组的系统管理,提高公务出访的执行效益。 相似文献
958.
高闰青 《中国高校科技与产业化》2007,(3):74-75
高等学校是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地,是培养高素质人才的摇篮和圣地.也是开展科学研究的基地。因此,科研工作是高校工作的重要组成部分,是人才培养和学科建设的重要支撑,是提高教学质量,深化教育改革,优化教学队伍建设的根本保证。[第一段] 相似文献
959.
960.
当今世界,科技型中小企业的发展程度已经成为衡量一个国家和地区经济竞争实力和经济发展潜力的一个关键因素。而人才培养又是发展科技型中小企业的基础。本文通过对山西科技型中小企业人才现状及原因的分析,结合其实际特点提出人才培养和与建设方面的建议,冀希对山西省政府今后的人才政策提供理论及实践指导。 相似文献