我国知识失业的成因与治理

近年来,随着高校持续性的扩招,大学毕业生数量不断的增加。2003年我国高校应届毕业生达212万人,比2002年增加67万人,增幅达30％。2004年我国普通高校毕业生达260万人,据预测,2005年将达320万人。与此同时,大学毕业生毕业后难于找到工作,处于失业的现象已是屡见不鲜：1999年10月,教育部有关部门公布了44所直属高校1999年本专科生一次就业率情况,     

国有企业人才流失的大原因及对策

企业的竞争，归根结底是人才的竞争。在“入世、改制、上市”的新形势下，外资、合资民营企业与国有企业人才争夺上愈演愈烈。由于国有企业人才的流失，给煤矿的发挥带来困难，使企业安全生产，企业的管理手段难以实施。如何解决国有企业人才流失的问题，抢占人才竞争的制高点，使国有企业领导面临的重要课题之一。也是以人为本的、科学发展观的重要举措。     

浅谈未来人才的特点及培养

所谓人才，即有品德有才能的人。由此看来在人类社会的发展史上，“人才”的内涵便强调了品德、知识和能力的高度统一和协调发展。学校作为培养人才的摇篮，由于受着有简单到复杂，由低级到高级发展着的社会的影响和制约，学校教育也随之沿着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的科举时代到“分数便是一切”的应试教育，再到“坚持德育首位”的素质教育的过程逐步完善。人才的内涵也沿着科举下的“书呆子”——应试教育下的“圆滑事故”——素质教育下的全面和谐发展的多面手方向发展。教育面向世界、面向现代化、面向未来的战略思想，又何以得到充分的体现？     

论音乐教育专业钢琴集体课

21世纪是人才竞争的世纪。理想中的新世纪人才要学有专长，知识渊博，有良好的文化艺术修养和适应社会的能力。随着高师音乐教育事业的蓬勃发展，又因其特定培养目标，是向社会输送音乐教育合格师资，因此目前音乐教育专业学生，学习键盘乐器的演奏已经普遍。钢琴的演奏已成为高师音乐教育专业的必修课，除了传统的一对一（一位教师对一位学生）授课外，探索行之有效的方法，研究钢琴集体课的教学法，寻找一种实用和容易操作的方法已成为当务之急。     

浅论思想政治课教学中学生问题意识的培养

21世纪是创造教育的世纪。面对知识经济带来的机遇和挑战，江泽民主席曾经提出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的问题意识是造就创新人才的关键，是全面推进实施素质教育的需要。如何培养学生的问题意识已成为中学政治教学中的一个新的重要课题。     

石景山区：“留学人员科技活动资助仪式”首次启动

近日，由石景山区人事局、科委、投促局3家联合举办的“石景山区留学人员科技活动资助仪式”在区科委举行。期间，与会人员就拟建立“中关村数字娱乐人才留学生创业园”等及如何留住人才、用好人才等进行了专题座谈。     

加快培养造就创新人才,是企业自主创新的根本保障

纵观当今世界经济全球化新态势和我国现阶段经济社会发展的要求,党和政府把企业自主创新明确作为国家战略,这是对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握,也是全面贯彻落实科学发展观、加快经济结构调整和增长方式转变的战略举措,具有重大的现实意义和深远的历史意义。本文通过对创新人才的培养,如何促进企业自主创新进行了探讨。     

用实践检验人才

求才若渴,是每个企业的心声。但现实却往往不尽如人意,外聘名星, 成本高、风险更高;自我培养,时间长、不能马上见效。解决这些矛盾,需要回到问题的本源,企业选用人才,是为了实现价值,而唯有实践才能检验人才能不能创造价值,因而实践是检验人才的唯一标准。     

浅谈教师在教学中的角色

一个民族的发展需要建设者具有创造力。时代需要教育培养出具有创新意识、创造精神和创造思维、创造能力的高素质人才。在我们的教堂中，学生应当是教学活动中的学习主体；教师处于组织者的地位，对学生起主导、指导的作用。在教学中，教师应激爱学生内心深处的学习动机，指导学生讨论学习的方向、给予学生激励性的评价，使学生以主人翁的姿态探究发现，以培养学生的创造能力，培养良好的个性和人格。     

新的发展机遇下培养护理人才的若干思考

目的 研究和思考高等护理职业教育的新发展.方法 检索、查阅高等职业教育发展的文献和资料.结果 以服务为宗旨,以就业为导向,以技能训练为突破口的高职教育,能得到社会的认可和支持.结论 社会需要是发展高等职业教育的动力.