太原市可持续发展评价指标体系的建立

简述了可持续发展的涵义以及可持续发展评价指标体系的理论基础，根据城市可持续发展的内涵和太原市的城市发展战略，精选出41个重要指标组成太原市可持续发展评价指标体系，并最终生成一个由目标层、准则层、领域层及指标层构成的层次体系。     

科技:美国还能一枝独秀吗?

诸多证据表明 ,美国在一些关键科技领域开始丧失科技优势 ,从美国人获得诺贝尔奖的人数以及在顶尖专业刊物上发表论文的数量不断减少便可略见一斑。美国科学基金会高级政策分析专家约翰·扬科夫斯基(JohnE.Jankowski)指出 :“世界各国正在赶上美国 ,尖端科技也不再只由美国一家     

论我国现行大规模考试的育人作用

大规模考试从专事检测、评价和选拔到确认其育人取向，是一次理论的跨越。笔曾经讨论相关概念，现进一步明确大规模考试在考试价值、考试准备、考试过程、考试环境与氛围和考试结果以及考试的改革对育人产生的作用。     

政治人才的基本素质

政治人才的类型、素质、服务能力、就业市场和贡献大小等已经成为衡量社会发展程度的重要标志。我国已经进入全面建设小康社会和社会主义政治明的新阶段，政治和政治人才在社会发展中的地位和作用势必会一天天地重要起来，而政治人才的政治自我、道德、业务及创新能力等综合素质的培养也就成了一个十分关键的重要问题。     

跨学科人才培养的几点思考

随着高等教育综合化的发展，跨学科已成为我国高等教育人才培养的大势所向。这一过程将是一次深刻的教育改革，它要求多学科协同、学科综合化及相关学科群体的支撑作前提，探索跨学科设置专业、宽口径培养跨学科复合型人才。从而推动我国高等教育的教学改革与发展，更好地适应国民经济的发展。     

高等教育大众化的质量评价体系

高等教育进入大众化教育阶段后，建立与此阶段相适应的高等教育质量体系已迫在眉睫。本试从三个方面论述了确保大众化高等教育质量的一系列方法措施：1、树立正确的高等教育质量观；2、高等教育质量的评价；3、提高高等教育质量的策略。     

集对分析和协商方法在多媒体教学评价中的应用

教学质量评价就是对评价对象的教学目标实现程度评价分析，在一定条件下可以看成集对的例子。结合运筹学多媒体教学实践引入集对分析SPA(Set Pair Analysis)中同异反定量分析思想方法对多媒体教学效果进行评价。对教学环节中不确定性“客观承认、系统描述、定量刻划、具体分析”，可以较为切合实际的找出多媒体教学中的不足与难点，并动态改进教学形式和内容的建议。     

现代汽车制造工程灰领技术人才三级岗位群设置

本通过阐述现代汽车制造工程的技术特点与技术路线，定义了制造业中“灰领”技术人才的基本特征，解析了对于“灰领”技术人才的需求，初步构造了三层级式的工作岗位群以及相应的职业资格认证内容，目的为汽车制造工程职业教育和用人单位双方设计人才教育培养定单目录，从知识结构、人才培养目标和技术能力、生产岗位需求两方面沟通双方之间的理解及协调。     

城市土地集约利用潜力评价--以南京市为例

从南京市城市土地利用的现状分析人手，总结了南京城市土地利用的基本特征及存在问题；分析了南京市主城区土地利用具有的内在潜力，并就此提出了相应的建议和措施．指出在城市化进程中，土地利用应走集约化发展的道路，挖掘土地潜力，盘活国有存量土地，提高土地利用率．     

伊金霍洛旗旅游资源评价及分区研究

按照中华人民共和国国家标准GB／T 17775—2003“旅游区(点)质量等级的划分与评定方法”，对伊金霍洛旗旅游资源进行评价分析，并以此为依据，将伊金霍洛旗旅游资源划分为一带两区，即蒙古族民俗风情旅游带、伊东工业旅游区和伊西生态旅游区，在此基础上，分别提出了各区(带)旅游业的开发方向．