电池行业的黑马--访东莞迈科科技有限公司董事长李中廷

说起广东的电池行业,不能不提到一个人,那就是东莞迈利科技有限公司的董事长——李中延。1999年以前,他还是河南一家家族企业的业务员,而他的勤奋、诚信,却已在电池销售市场上建立了良好的口碑。1999年10月,他在一个香港朋友的支持下,投资仅250万就创建了东莞迈科科技有限公司,专业生产可充电镍、镉、镍氧电池。建厂刚一周年销售总额就达到     

议素质教育在学校体育中如何实施

在素质教育中学校体育应该从生理素质、心理素质、社会文化素质三个层次促进学生全面发展;建立切实适应学生全面发展的学校体育计划,评价体制以及师资建设;在教学中,采取“学导—导学”的教学方式。     

人本管理理论在选拔和培养高校产业管理人才中的运用

高校产业的可持续发展，人才是第一位的。以人为本．塑造环境，选拔和培养具有高素质、强业务、懂管理、会经营、精专业的复合型骨干人才，使他们在部门或岗位上起到杠杆和推导作用。决定着高校产业的兴衰。本文侧重于从人本理论的角度出发，对高校产业管理人才的选拔和培养进行探讨。     

产学研合作教育创新人才培养

分析产学研合作教育培养创新型人才的优势以及与传统教育的主要区别，进行产学研合作教育几种模式的比较，通过在部分研究生和本科生中实施产学研合作教育的初步实践，探讨产学研合作教育对创新型人才培养的有效性。     

力抓"五个一批"打造"四个平台"大力推进高新技术产业化和区域创新体系建设

2007年是椒江区建设全国科技进步示范区和省级科技强区的重要一年。记者日前从椒江区科技局获悉,从2007年起的今后5年,椒江区将以构建区域创新体系为核心,通过力抓“五个一批”、打造“四个平台”,完善创新机制,培育创新主体,培养创新人才,打造创新品牌,优化创新环境,增强创新活力。     

营造建设推进余姚更有效提升创新能力

余姚市日前被省委、省政府授予“浙江省科技强县(市、区)”称号,这是继获得省科技工作先进集体、省科技进步与人才工程党政领导目标责任制考核优秀、     

法学应用型人才创新能力培养的教学模式研究

培养创新人才，是高等教育的历史使命，教育工作者不可推卸的责任。怎样培养法学应用型人才的创新能力，这是当今社会各界尤其是法学界人士值得潜心研究的重大课题。文章结合浙江万里学院法学院法学人才创新能力的培养实践，就高校法学应用型人才创新能力培养的教学模式作一探讨。     

辽宁林业现代化建设的内涵与措施初探

林业作为生态建设的主体,已经成为辽宁老工业基地振兴的生态保障和产业经济组成部分。林业现代化是社会主义现代化建设的重要组成部分。充分理解林业现代化的内涵及建设措施对振兴东北老工业基地,创建和谐社会,加快新农村建设,推进社会主义现代化建设具有战略性作用。     

湖南县域科技服务人才队伍建设实践研究——以科技特派员工作为例

人才是支撑县域创新驱动发展第一资源。通过研究分析湖南省科技特派员工作现状、模式及其特点,从健全工作机制、优化人才队伍结构、加大支持力度3个方面提出加强县域科技服务人才队伍建设的对策建议。     

土木类专业本科生校外实践基地建设研究

土木工程专业作为一门实践性很强的学科,专业实习是土木类专业本科生必修的实践课程,是本科生培养的重要环节.当前土木类专业本科实习基地建设存在实践资源缺乏、企业积极性不够、校企配合度不高、实习课程安排不规范、考评机制缺失等问题,需要通过构建合理的实践资源管理和分配模式,规范实习课程体系设置,完善考核评价模式来推动校外实践基地的进一步建设.