三峡工程的决策和实践

长江三峡工程是当今世界特大型多目标的水利枢纽工程，规模宏大，工程技术问题难度很大。经过近70年的规划、论证、决策以及10年的工程建设实践，工程建设取得了重大进展，论证和决策的结论基本准确，有些问题如泥沙问题、环境问题和移民问题尚待在以后的运行中经受考验。文章论述了三峡工程的科学决策及实践。     

综合性大学化学教师培养模式实践

在探索综合性大学中教师教育的培养模式研究过程中,根据教师教育双专业的特性,实施了综合性大学师范本科教育3+1课程方案和培养模式的研究与实践.并以化学教师教育培养为例对3+1模式的作了具体说明.     

产业发展新机遇

随着科技革命的飞速发展和知识经济的迅速兴起，高校的社会职能不断拓展。学校科技产业发展的好坏，不仅反映学校的办学水平，而且逐步成为衡量一所高校社会影响力高低、综合实力强弱和社会贡献大小的重要标志。在国家发展高新技术产业、实施“科教兴国”战略过程中，党和国家对高校寄予厚望，也提出了明确的要求。武汉大学作为教育部直属重点综合性大学，具有大力发展高新技术产业化工作的优势和条件，他们正努力成为我国科技成果转化和高新技术产业化的“国家队”。     

目标管理在高校示范班管理中的实践与思考

目标管理是科学的管理方法，具有显著特点和实施原则。示范班是规范、创新、拔高的班级群体。在示范班管理中实施目标管理对促进良好班风的形成、增强班集体凝聚力、规范班级管理、形成学生的集体观念以及调动学生积极性、主动性和创造性等都具有极其重要的作用。     

关于21世纪图书馆员继续教育问题的思考

论述了21世纪对图书馆员进行继续教育的必要性，介绍了图书馆员继续教育的内容，针对我国图书馆员继续教育的状况，提出了应采取加大投入、进行针对性培训、运用激励机制等措施来加强对图书馆员的继续教育。     

“数学建模”互动教学模式探究

2001年9月以来，我们对数学建模课程进行了教学改革．构建出“互动教学模式”，介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果，以探讨教学发展规律。     

高师院校书刊阅览服务的优化与高素质人才培育

论述了高师图书馆实施综合素质教育的意义和挑战,提出了共建具有专业特色的教育基地、优化整合教育资源、全面推进素质教育等培养高素质人才,落实人才强国战略的新举措。     

培养创新人才必须注重学生个性

上一期,我们摘编了两位作者"对用科学方法学英语"的切身体会.文章一刊登,就得到很多读者的认可.这一期,一位数学教师又给我们提供了她对课堂上培养学生个性的心得体会.这一切对于改变传统的教学模式无疑是一个新的亮点.     

杭州市生物医药产业发展研究

生物医药产业，是我市高新技术产业的重要组成部分。为此，市科委从1999年开始，已连续3年对生物医药产业进行跟踪调研。2001年我们对杭州市生物医药产业继续进行跟踪，对及时调整本市医药产业发展策略提出建议，为市政府及有关部门提供决策参考依据。 ⒈杭州市医药产业的发展动向 ⑴新药港建设取得成效，医药产业呈上升趋势 据调查显示，2000年全市医药产业创造的增加值为14.6 亿元，占全市GDP的比重为1.05％。比1999年增长25.97％，高于全市GDP增幅（12％）13.97个百分点。在全市GDP的增幅中，医药产业所作的贡献率达到1.93％，即在全…     

高校应成为“三个代表”的模范实践者

江泽民总书记“七一”讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，指明了新世纪高等学校的发展方向。只有模范地实践“三个代表”，高校才能更好地顺应当代科技发展的趋势，才能更好地体现科教兴国强大生力军的作用，才能更好地弘扬先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的教育需求。