跨学科人才培养的几点思考

随着高等教育综合化的发展，跨学科已成为我国高等教育人才培养的大势所向。这一过程将是一次深刻的教育改革，它要求多学科协同、学科综合化及相关学科群体的支撑作前提，探索跨学科设置专业、宽口径培养跨学科复合型人才。从而推动我国高等教育的教学改革与发展，更好地适应国民经济的发展。     

现代汽车制造工程灰领技术人才三级岗位群设置

本通过阐述现代汽车制造工程的技术特点与技术路线，定义了制造业中“灰领”技术人才的基本特征，解析了对于“灰领”技术人才的需求，初步构造了三层级式的工作岗位群以及相应的职业资格认证内容，目的为汽车制造工程职业教育和用人单位双方设计人才教育培养定单目录，从知识结构、人才培养目标和技术能力、生产岗位需求两方面沟通双方之间的理解及协调。     

临沧行署科技局关于2004年科技工作意见

2004年，全区科技工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十六大、十六届三中全会、全国人才工作会议、省委七届五次全会、地委扩大会和行署全会精神，坚持科学发展观，按照“创新，产业化”的科技工作方针，把发展作为第一要务，发     

高等教育大众化阶段地方综合性大学精英教育的发展

大众教育和精英教育是高等教育发展的两个方向。地方综合性大学一方面要发展大众教育,另一方面要有选择地保留精英教育,参与拔尖创新人才的培养。文章对精英教育重要性、可行性进行了分析,对存在的问题和措施进行了探讨。     

企业需要知道自己的生存命脉

当一批小企业主，一步步成为了企业集团的老总．当游击队蜕变成真正的正规军后．他们更加迫切地需要了解并清晰地知道决定自己生存命脉的是什么？妨碍自己成功的要素是什么？     

是精挑细选还是大进大出？

在急需用人的关键时刻，有的企业认为这时来不及精挑细选，可以采取大进大出的招聘用人政策，先来干，把工作顶上，不行再换人。对这种观点和做法，几位专家都不太赞同     

新员工来了我们该怎么办？——挑选、培养、规划

公司的发展取决于每一个员工的成功。新员工招进来以后，没干多久就走了，给企业带来的损失可想而知。企业不仅耗费了大量的招聘、培训、人员重置等直接成本，还耗费了因为职位的空缺而引起的机会成本。对于新员工，企业如何能让其快速融入团队?通过什么手段为新员工创造更好的成长环境?如何通过培训，使员工技能更完善，潜力更大程度地发挥……     

曹操用人成功经验

曹操一共下了三次求贤令,甚至提出对那些“贵辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术者”,各州郡长官,勿有所遗。曹操在招纳人才的尺度上很宽,所以他招纳的众多人才都成了北魏的骨干力量。曹操三次出榜招贤都反映了他重视人才的思想。     

省发展和改革委员会 加快集聚创新人才 助推产业转型升级

一、紧紧围绕主导产业发展的需求导向,加快引进和培养各类创新型人才在促进战略性新兴产业、传统优势产业和现代服务业融合发展的基础上,重点围绕电子信息、汽车和装备制造、材料和新材料、能源和新能源、食品医药、纺织服装、现代服务业等,整合各种资源、持之以恒推     

环境微生物实验教学探索与实践——基于应用型人才培养视角

环境微生物学实验是环境专业的必修专业实验课.传统的实验教学模式已经严重阻碍了应用型人才的培养.通过分析环境微生物学实验课程的教学目标、教学内容和教学方法等方面,阐述了改革思路和具体措施.实践证明,改革取得了良好的教学效果,为培养综合素质高的应用型人才提供了有益的实践与探索.