高校科技型人才的培养探索

高校作为特殊的环境,在培养、造就和使用科技型人才等方面发挥了重要作用.本文强调高校在培养科技型人才方面必须注入"以人为本"的思想;注重培养其献身科学的精神、培养其创新精神以及他们的信息获取和科技实践能力;在培养科技型人才的方式上也要注重创新性、个性化、人性化.阐述了高校的特殊环境条件对科技型人才的培养至关重要;在具体工作中简要介绍了锦州医学院的一些作法,以求指正.     

如何培养年轻人的创新能力

我国传统教育制度的基本特点是特别注重知识的连贯性、系统性和完整性.这种教育制度有可能培养出具备宽厚基础知识的学生,但不足之处是难以培养出具备创新能力的人才.改革开放以后,我国培养出的大量学生到美国等西方国家读学位或工作,一般来说,在上课和考试中,他们往往优于西方国家学生,但到做研究和进一步办产业时,情况则正好相反,明显暴露出了中国学生的创新能力不足.     

创造良好环境促进人才成长

邓小平同志对培养人才提出过两项要求,其中一项是要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出.改革就是要创造这种环境,新时期的人力资源管理工作应成为创造"这种环境"的有效保证,为人才的迅速成长创造良好的环境是人事管理者责无旁贷的职责.     

企业集团的人力资源开发

阐述了知识经济时代企业集团人力资源开发过程中应注意处理好的几个关系,即组织结构中“无机”与“有机”的关系、企业与人才的“契约”与“盟约”的关系和“智商”与“情商”的关系。     

试论人才成功的主客观条件

论述了送变电施工企业人力资源管理的现状,讨论了送变电施工企业应如何提升自己在行业中的人力资源管理问题。     

数学建模在创新型人才培养中的作用

介绍了数学建模的发展及数学建模的思想方法,论述创新型人才的特征,阐述了数学建模教学与数学建模竞赛对培养创新型人才的作用,进行了工科数学教学及教学改革适应于创新型人才培养的研究与探讨.     

开放式数学实验教学模式研究

阐述数学开放实验课程必要性及其在培养创新人才方面的重要意义,总结这方面的探索实践与认识,论证数学开放实验对提高学生创新和实践能力的重要作用,并针对构建完善的数学开放实验课程体系及其运行机制提出合理建议.     

学校进行创新文化教育势在必行

学校是传播科学文化的重要阵地,是创新型人才培养的摇篮,在实现建设创新型国家的宏伟战略目标中肩负着重大的历史使命.学校培养人才质量的高低关系到国家未来综合国力强弱,关系到国家科技事业的发展后劲.当前在学校加强创新文化教育显得尤为重要,它与学校的素质教育是相辅相成的.创新文化的实质是将创新引入文化范畴,是为鼓励创新而努力营造有利于创新型人才脱颖而出、有利于增强自主创新能力的文化氛围和文化环境.在学生中加强创新文化教育,应围绕以下几个方面进行.     

知识经济时代的管理会计工作

一、管理会计对知识相关资产的确认和计量 知识经济的最本质特点,就是以人的创造性知识作为最重要的生产要素.在知识经济体系中,作为人类智慧结晶的知识构成企业资产的核心部分,成为企业生存发展的决定性因素,是企业创造超常收益的最基本源泉.因此,与知识相关资产的确认和计量及其效益的评价和分配,将成为管理会计需要深入研究的一个十分重要的内容.与知识相关的资产主要包括两项内容,一项是无形资产,即物化的智力;一项是人力资源,即具备相关专业和知识的人才.     

强国战略中的人力资源管理

一、人才:强国战略的重中之重 进入新世纪,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展.全球范围内经济结构的调整成就了一个知识经济的时代.在此背景下,一个国家综合国力的竞争说到底已成为人才的竞争.谁拥有更多更好的人才,谁就能在不断升级的竞争中取得主动,赢得未来.