人性理论对学校管理实践的指导作用

学校人性化管理是以行为科学的人性假说理论为指导,把人看成具有独特个性的、能动的人,以人性理论为指导,深化学校内部管理体制改革,实施全面质量管理,完善质量监控体系,加强对各项制度的执行、检查、考核、奖惩等环节的落实。在学校管理中只有以人性理论为指导,充分调动人的积极性,做好人的工作,才能提高教育质量。     

注重人文关怀建设社会主义核心价值体系

人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探索和解答,具体表现为对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类解放和人的自由而全面发展的追求等。注重人文关怀是建设社会主义核心价值体系的题中应有之义。建设社会主义核心价值体系,必须凸显人文关怀,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑,只有这样才能巩固全党全国各族人民共吲的思想道德基础．     

劳拉回来前后:一次男性意识的缺席

《相见恨晚》这部影片以环形结构倒叙了英国一个中产阶级家庭妇女劳拉短暂的婚外恋情。这是一部彰显古典、浪漫与人性三位一体的作品。全片由劳拉的叙述视角展开,深入挖掘了女主角的内心变化,对于两位男性角色则是简单的交代和陪衬,可以说是一次男性意识的缺席。这在婚恋题材里并不多见,导演大卫.里恩在剧本改编和拍摄过程中,从主题到技法多个层面皆进行了创新。就主题、画面、声音等方面,对影片所表达的女性自我意识进行简要分析。     

高校思想政治教育出现心理咨询化的探讨

在现代社会条件下,高校思想政治教育工作面临着新的挑战.在新的形势下,借助心理咨询方法已成为高校思想政治教育的一个重要内容和迫切需要,本文对此作了一些探讨.     

解读麦家小说中的英雄形象

麦家创作的小说近几年频繁获得多种文学奖项并被搬上荧屏,受到人们的广泛关注。在其智性写作形式的外衣下,我们看到的是一个个丰满的英雄形象,他们在拥有天才式的卓越才能的同时,也存在着人性的缺陷。文章以麦家笔下这些英雄人物为研究重点,分析他们类型化的特点,探索他们复杂的人性,解读他们独特的命运。     

视觉的盛宴 人性的探寻——评李安电影《少年派的奇幻漂流》

电影《少年派的奇幻漂流》取得了巨大成功,也遭遇了巨大挑战。李安把一部写最抽象的人内心活动的小说,转化成了最刺激眼球的、有着极大视觉冲击力的电影,把字里行间的众多象征转化成了真实的视觉画面。李安用自己的方式讲述了信仰与生存的故事,在奇幻故事向事实真相的转换中探索、追寻人性,做到了形式与内容的完美结合与全新突破。     

成长过程中的心理救赎：卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》

美籍阿富汗裔作家卡勒德.胡赛尼的处女作《追风筝的人》是一部典型的成长小说,通过描写一个普通的阿富汗男孩成长的故事,建构出一条心理救赎的策略,以治疗病态的阿富汗社会和在极端宗教理念压抑下扭曲的人性。作者通过对人物命运以及对阿富汗和美国两个截然不同社会的描写折射出人性的本质。小说通过阿米尔的救赎告诫人们要勇于面对自己人性中的缺点,以免受到心灵的鞭挞、愧疚、恐惧和折磨。小说中的风筝象征着友情、亲情、正义、善良、诚实以及勇敢、睿智等生命中最宝贵的东西,对风筝的追寻亦即对美好人性的追寻。     

阿奎那的人性观及其政治思想

阿奎那认为人的本性在于人的理性.人性中的罪恶是人的理性违背上帝意愿的结果,社会和国家的产生是人性的必然产物.人的目的在于追求幸福,而最高的幸福在于灵魂的拯救,分享上帝的快乐.只有上帝而不是国家才能实现人的最高幸福.教会作为上帝的代表高于国家,教权高于王权.     

浅论《边城》之美

在小说<边城>中,沈从文通过叙述至纯至真的爱情悲剧,讴歌一种古朴的象征着"爱"与"美"的人性与生活方式;通过描述至诚至信的取舍,呼唤久已失去的"善良人性";通过刻画"至淳至朴的民风",展示边城的人们是一群"未曾被近代文明污染了"的"善良的人".小说寄托了作者重造民族品德的希望.     

浅议世界观与人生观的关系及其意义

世界观与人生观之间不是整体与部分，决定与被决定的简单的格式化的空洞的思想关系，而是一般与个别，指导与被指导的复杂的现实思想关系。因此，对青少年学生进行世界观和人生观教育必须从实际出发，遵循人的认知规律，遵循从个别到一般，再从一般到个别的辩证唯物主义认识路线。同时，作为一项复杂的系统工程，世界观和人生观教育需要全社会的广泛参与和支持。