浅议计算机信息管理专业学生的职业能力培养

当今社会正逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。因此计算机信息管理专业人才的培养显得尤为重要,本文通过文献资料和相关社会调查,对本专业的职业能力培养进行一些浅显的探讨。     

浅谈中学生篮球赛安全组织与裁判执法

本文阐述了在中学篮球比赛过程中,精心组织篮球赛事和培养篮球裁判员的必要性以及培养内容、方式方法问题。特别值得注意的是,学生篮球赛因学生技术动作不规范,规则掌握不全面,而学生的集体荣誉感特别强烈,容易在篮球比赛时或赛后出现矛盾并有可能使此类问题升级为打架斗殴事件。为了更好的总结和预防学生间或班级间因篮球比赛造成的矛盾激化或扩大,在此做了点小结,仅供大家参考。     

在健美操选项教学中如何培养学生的创新能力

健美操是在音乐伴奏下，运用各种不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。除具有健身性、娱乐性、可观赏性等特点，还在塑造学生个性，培养学生创新能力方面有着内在的潜力。以往教学中，过多地强调教师主导作用的发挥，忽视了学生的主动参与意识和主体作用的发挥，在客观上严重束缚了学生学习的积极性和个性的发展。     

刍议培养高中生的英语自学能力

自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有着促进作用.英语教学的任务之一,就是要培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力.     

论国有企业中青年党员党性培养

国有企业在我国国民经济中的地位重要，作用巨大，青年员工作为国有企业的生力军是国有企业永葆青春的关键，是企业改革创新的重要力量，青年员工中的党员群体秉承着党对建设好国民经济的历史重任，应党加强党性培养，努力工作，做又红又专的青年人才。     

浅谈大学生价值观的培养

大学生作为未来社会的建设者，应该树正确的价值观。高校要针对大学生的现状以及大学生的发展特点，开展大学生价值观教育，帮助他们树立正确的价值观。     

小学生体育审美能力的培养

体育与健康课程，在新课标理念的指导下，更加关注学生身心的全面发展。学校体育既要育体，还要育心，在体育教学中，注重提高学生审美情趣，培养学生审美能力，寓美于教、寓教于乐，注意体育教学的趣味性、实效性，并以其丰富的教学内容，优美的表现形式，使学生在体育锻炼中得到愉快和成功的情感体验，提高学生的审美意识以及对美的感受、鉴赏、表达和创造能力，从而激发学生的运动兴趣，发展学生的创造性思维，收到“快乐体育”的教学效果，达到“终身体育”的教育目的，     

任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

<正>随着计算机与网络技术和中小学信息技术教学的普及,当今大学生对计算机的了解有了飞速的发展。然而遗憾的是,很多学生对计算机的利用主要集中在网上交友、网络游戏以及网上购物等休闲、娱乐类的活动,并且认为计算机基础知识就是这些内容,非常简单,没有认真学习的必要。许多学生在这种观念的影响下开始忽视对计算机基础课程的学习,再加上传统的讲授型、演示型教学模式已不能有效地调动起学生们的学习积极性,教学效果也不甚理想。面对这种情况,任务驱动教学法为计算机这样的实践类课程提供了一种新的教学方法。     

复杂小断块群精细地质建模以及人工压裂后储层建模研究

针对SN油田的特点,运用PETREL和RMS建立符合该区实际情况的地质模型,在地质建模的过程中对一个块的裂缝做了适当的处理.对运用两种软件做的建模结果做了对比,并对模型进行了优化,总结出了一套小断块快速随机建模思路.