全文获取类型
收费全文 | 21133篇 |
免费 | 384篇 |
国内免费 | 1041篇 |
专业分类
系统科学 | 458篇 |
丛书文集 | 711篇 |
教育与普及 | 1485篇 |
理论与方法论 | 640篇 |
现状及发展 | 104篇 |
综合类 | 19160篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 268篇 |
2022年 | 312篇 |
2021年 | 394篇 |
2020年 | 339篇 |
2019年 | 286篇 |
2018年 | 163篇 |
2017年 | 204篇 |
2016年 | 307篇 |
2015年 | 566篇 |
2014年 | 1152篇 |
2013年 | 1032篇 |
2012年 | 1102篇 |
2011年 | 1238篇 |
2010年 | 1212篇 |
2009年 | 1378篇 |
2008年 | 1460篇 |
2007年 | 1291篇 |
2006年 | 1047篇 |
2005年 | 963篇 |
2004年 | 938篇 |
2003年 | 1008篇 |
2002年 | 846篇 |
2001年 | 769篇 |
2000年 | 595篇 |
1999年 | 516篇 |
1998年 | 443篇 |
1997年 | 395篇 |
1996年 | 390篇 |
1995年 | 305篇 |
1994年 | 311篇 |
1993年 | 246篇 |
1992年 | 258篇 |
1991年 | 235篇 |
1990年 | 192篇 |
1989年 | 172篇 |
1988年 | 99篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 7篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1947年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
本文通过黄河龙羊峡水电站3F尾水人孔门渗漏处理方法的研究,为克服龙羊峡水电站尾水人孔门渗漏修复提供相关材料、工艺流程,确保尾水人孔门处理的质量.并为高寒地区尾水人孔门渗漏处理施工提供技术借鉴. 相似文献
993.
正"综合与实践"内容涉及面广,题型千变万化,并且都带有一定的综合性。因此,要仔细审题,从数学的角度全面提取数学信息,合理筛选有用信息。【问题1】小刚一家四口人要去广州旅游,小刚和妹妹无论是乘火车还是乘飞机都可以享受半价。去广州的火车和飞机的票价如下表: 相似文献
994.
李顺春 《江苏技术师范学院学报》2013,(1):26-31
E.L.多克托罗小说《上帝之城》融入大屠杀意识,并直接描写大屠杀,从而表现出深刻的大屠杀后意识。犹太女拉比莎拉之父乃大屠杀幸存者,其断续的大屠杀叙述再现了犹太人的大屠杀记忆;犹太人在格托中的生存及其对纳粹的反抗,表现了犹太人做人的形象和尊严,亦反应了犹太人的英雄主义精神;而战后对纳粹战犯的追捕则表明犹太人向往公正和正义之决心和理想。多克托罗不仅建构了二战期间犹太民族的历史和文化,而且还揭示了大屠杀后犹太人所处的历史和文化困境。 相似文献
995.
针对如何模拟人的控制行为以及提取控制行为特性问题,提出了基于粗糙集理论的仿人控制器的规则提取方法和仿人控制器的设计方法,包括用人控制行为的样本集建立初始决策信息表、信息表离散化、属性约简、规则提取和决策表完备化等。实验结果表明:将所设计的仿人控制器应用到原有的实际系统中,能顺利实现规则校验,提出的仿人控制器的设计方法是可行的。 相似文献
996.
英国著名的语言学家马克斯·米勒(1823-1900)说过:“语言中包含着凝固了的哲学”。哲学的特点之一是从具体事物上升为抽象哲理。人类的思维经历了从具体到抽象的发展过程,这在人类的语言中留下了许多痕迹。例如,“鼓励”、“刺激”这些抽象名词都是来自具体动作:鼓、刺,尽管现在说话人说到“鼓励”、“鼓舞”时已经很少想到“鼓”,说到“刺激”、“讽刺”、“讥讽”时也很少想到“刺”了。 相似文献
997.
998.
明确Aquaporin基因各亚型(aqps)mRNA在成人大肠黏膜的表达,探讨aqps 在正常大肠生理中的作用.以RT-PCR方法分别检测左半结肠、右半结肠黏膜各10例标本中1~9共9个亚型mRNA的表达情况.结果示aqp6在左、右半结肠均未见有表达,1、2、3、4、5、7、8、9mRNA在左右半结肠黏膜均有表达,aqp9在左半结肠表达更丰富.结论:成人大肠黏膜中多种水通道蛋白的表达提示aqps尤其aqp9与大肠的水分吸收、黏液分泌等有密切关系. 相似文献
999.
当今计算机专业的一部分毕业生在校期间的学习效果并不十分理想,这跟计算机的发展历史相对较短,课程设置、教材的编写还不成熟有一定的关系,另外教师对计算机教学的经验相对其它经典学科还比较缺乏;学生对计算机这一学科的认识不到位,学习态度不端正以及计算机方面的硬件设备配给不足也在一定程度上影响了教学效果的提高。 相似文献
1000.
科学发展观,从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本,就是要以实现以人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的政治、经济和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要全面推进政治、经济和文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推进政治、经济、 相似文献