福建省：启动实施高校产学合作科技重大项目

为促进高校与企业之间知识流动与技术转移，规范高校产学合作科技重大项目管理．福建省科技厅日前印发了《福建省高校产学合作科技重大项目管理办法（试行）》。     

教育部有色及贵金属隐伏矿床勘查工程研究中心建设探索

针对有色及贵金属隐伏矿床勘查工程研究中心建设目标，对其建设进行探索研究。提出工程中心的建设应坚持研发特色，强化自主创新能力的提高；应以产-学-研基地建设为纽带，带动成果的工程转化与推广应用；应以灵活的人才流动体制与人才培养机制，以及科学的信息化项目管理与评价制度确保工程中心高效运行；应以多元化融资，改善中心软硬件环境，以此全面带动工程中心建设。     

吉林产白酒中甲醇和正丙醇含量的测定

建立了适合同时测定酒中甲醇和正丙醇含量的气相色谱分析方法。实验采用程序升温的方法,以Agilent DB-FFAP毛细管色谱柱(30m×0.25mm×0.25μm)为分离柱,氮气为载气,使用氢火焰离子化检测器,以乙酸正丁酯为内标物同时定量。一次进样分析在18min内完成。该方法中甲醇和正丙醇的线性相关系数分别为0.999 8和0.999 9,检出限分别为0.004ng和0.007ng,回收率在96.4%~104.5%之间,相对标准偏差(RSD)均小于0.74%。     

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

在污泥中添加富含碳元素的替硝唑含片,提高了污泥中碳氮比,对提高污泥产氢效果作用显著。替硝唑片添加量为1.40g时,污泥的产氢效果最佳,产氢速率高达11.13mL/h。污泥厌氧发酵过程中,污泥中SOC浓度和SOC/SN逐渐降低,SN浓度和TVFA浓度不断上升,NH3-N浓度和pH值均先降低后升高。     

新模式下中职教学质量管理的实践与展望

本文论述了将全面质量管理的概念引入学校管理,用全新的管理思想、管理模式,对中职校教学质量进行现代化管理的实践,在取得一定的效果的基础上也提出了对未来发展的展望。     

钳工实习教学之我见

为创新钳工实习教学,应改变观念,培养高技能人才;提高学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性;理论联系实际,提高学生的操作技能;更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才.     

济钢350喷煤监控系统不停产改造

本文主要论述了济钢350喷煤监控系统的改造和使用情况。针对350喷煤制粉的监控画面存在的诸多问题,对350制粉监控操作系统进行了一次不停产升级改造,大大改善了350制粉监控操作系统的性能,并补充完善了其自动控制功能。     

高职学院校企合作、工学结合运行模式构建探析——以四川商务职业学院产学合作工作为例

2006年底，四川商务职业学院科研处被赋予院产学合作工作主抓、主管的职能。三年来，科研处人员通过学习并深入实际，提高了对产学合作教育的认识，依托各系部对产学合作工作进行了有意义的开拓和尝试，打开了学院产学合作工作的新局面。但在推动产学合作工作发展过程中也遇到了问题，并试图积极探索解决问题的途径。     

加强高职院校实践教学环节的措施——以紫琅职业技术学院为例

随着以市场需求为导向,以突出技能为特色的办学理念的建立,高等职业教育要加强实践教学,努力提高学生实际动手能力已成为大家的共识。笔者经过一段时间的实践教学工作,从高职高专的培养目标及我院实际情况出发,从七个方面阐述了如何加强实践教学,提高学生动手能力。     

加拿大合作教育对我国高校的启示

我国企业参与产学合作积极性不高，根本的原因在于高校不能提供符合企业需求的短期和长期的有生产力的人力资源。作为人才培养的主体的高校应在课程体系调整、实习时间、学生遴选以及专门机构设置和充分雇前培训等方面做出相应的调整，以期能提高学生的就业能力，并以此作为提高人才培养质量的途径。