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1.
《大庆师范学院学报》2015,(5):145-146
实践基地建设是培养学前教育专业应用型人才的必要举措,是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧,促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。应用型人才培养模式下的学前教育专业实践基地建设的有效途径包括:明确办园定位,加强专业建设,彰显教学示范作用,最终实现产教融合。 相似文献
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4.
1.最佳饮水量的标准。①按周龄递增。每天每鸡饮水量为:1~6周龄雏鸡20~100毫升;7~12周龄的青年鸡100~200毫升;不产蛋母鸡200~230毫升;产蛋母鸡230~300毫升。②按采食量的比例确定。在正常气温(20℃)中,饮水量为采食量的2倍;在高温(33℃以上)环境中,饮水量为采食量的5倍。③按产蛋率确定。产蛋率为50%时,每只蛋鸡需水量为每天每鸡230毫升;以后产蛋率每提高10%,则饮水量相应增加12毫升。 相似文献
5.
浅谈乒乓球运动特点和发展规律 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对乒乓球运动特点和发展规律的探讨,进一步加深了对本项目特点和发展规律的理解和掌握,为提高科学的教学、训练水平,培养高水平人才提供借鉴。 相似文献
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9.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神. 相似文献
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