构建产学研合作平台 推进池州特色工业技术创新

在池州市工业不断发展的今天，把增强自主创新作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力显得尤为重要。结合池州市的现有工业基础和资源优势，把握主攻方向，积极构建非矿领域产学研合作平台，大力推进特色工业技术创新，是池州市科技创新工作的重要着力点。     

宋代历史的发展和研究形势

文章认为宋代是中国封建社会发生重大变化的转折时期，这一时期的变化涉及经济基础和上层建筑的各个领域，并对后世产生了深远的影响。本文还全面的介绍了宋史研究状况。     

依托国家技术转移中心全方位推进产学研合作

华东理工大学在近十年的改革发展中始终坚持“加强技术转移，坚持走产学研结合的强校之路”发展战略。华东理工大学于1998年在全国高校中率先成立了高新技术成果转化中心，并于2001年由原国家经贸委、教育部联合认定为国家技术转移中心，成为国内首批六家国家技术转移中心之一。国家技术转移中心的建立对加强产学研合作的力度，促进华东理工大学技术转移工作的深入探索起到了积极的推动作用。     

乾嘉学者的生存状态试析

清乾嘉时期，随着朴学思潮的盛行，出现了我国历史上少见的“学者社会”的局面，从皇帝到贫民无不席卷到朴学的大潮之中，因而学者的生存状态是多种多样的，主要包括辞官归隐、布衣终身、亦官亦学、作幕生涯、亦商亦学、作馆等几种主要的方式。而学者的这种多样的生存状态，反过来又促进了“学者社会”的形成与发展。     

高校-企业合作网:探索产学研合作新途径

根据国家经贸委提出的关于“动员社会各方面力量为中小企业发展创造良好外部环境，促进科技成果向现实生产力转化”和国家教育部关于“发挥高等学校科技优势，为地方经济发展作贡献”的指示精神，以及浙江省政府关于“加强产学研合作和加快全省信息化建设，打造‘数字浙江’”的要求，教育部高校杭嘉湖科技开发联络协调小组办公室与浙江省杭嘉湖技术开发公司自2001年起在互联网上联合推出专业科技合作网站“高校—企业合作网”，宗旨是加强产、学、研合作，推动科技成果转化和企业技术进步，促进经济发展。网站依托浙江大学，面向全国高校、…     

地方高校推进产学研合作教育必须构建“三位一体”的运行机制

影响地方高校开展产学研合作教育的因素很多,关键是还没有建立起有效的运行机制,只有构建"三位一体"的运行机制,政府、高校、业界找准各自位置,发挥各自作用,才能推进产学研合作教育。     

科技发展无止境 创新升级不停歇——省科技厅厅长李兴华谈专业镇转型升级

我们可以开展产学研合作,联合高校、科研机构进行共性技术关键节点的攻关,通过攻破核心技术来提升整个行业,其特点就是这些关键技术节点间是有联系的,不是孤立的,解决了节点问题后,服务的就不是一家企业而是整个行业。