加强爱国主义教育弘扬中华民族精神

爱国主义是中华民族精神的核心。在当代中国,爱国主义和社会主义本质上是一致的。弘扬中华民族精神,必须加强爱国主义教育,强化民族忧患意识和自强意识,激发民族自尊心和自信心。必须坚持与时俱进的创新品格,使中华民族精神在继承的基础上不断发展和创新。     

对我党艰苦奋斗精神的思考

艰苦奋斗是我党的优良传统和特有的政治优势与传家宝，是我党全面建设小康社会、夺取新胜利所必须的精神动力。新时期坚持艰苦奋斗要与时俱进，开拓创新。新时期坚持艰苦奋斗精神的关键在于各级干部尤其是领导干部。     

高校素质教育与教练型教师队伍建设

从高等教育的特点出发,分析了当前高校素质教育在认识和实践两个方面存在的主要问题,提出了树立正确的素质教育观念、打造教练型教师队伍、培养学生的创新精神等实施素质教育的对策。     

丹徒区三山中心校创新了一个具有特色的德育品牌——“德育童谣”

自实行新课改以来，本校着眼现状，在实践中走出了一条具有特色的德育“品牌”之路。鉴于童谣易于上口好记忆，适合孩子们的特点，易于流传，孩子们愿说、乐说，我校编写了“学生常规教育童谣”来丰富孩子们的精神世界。把童谣与德育工作紧密结合起来，使学生时时、处处受到民族文化的熏陶的同时，也明确学校对他们一日言行的具体要求和规范，进而自觉地履行童谣中吟诵的道德规范并内化为自己的行为准则。     

浅谈新时期政工干部形象

政工干部如何塑造良好形象,卓有成效地通过自己的工作,以保证党的优势得以发扬,创造性智慧得以开发,开拓勇气得以高扬,民族精神得以凝聚,这是如何加强和改进思想政治工作中值得高度重视和需要认真研究的课题。政工干部不能不慎思和研究自身形象所具有的重要意义。     

开展网络德育工作,净化大学生精神思想

针对网络垃圾对大学生精神思想的负面影响的现状,分析了网络德育工作的必要性,提出了净化校园网站、加强网络道德自律、开展多样的网络德育宣传、开设网络德育课程等一系列措施,实践证明,效果非常明显。     

经济独立VS精神独立，哪个更重要？

每一个玫琳凯人都是美丽、优雅而自信的,她们是一群独立的新女性。在女性独立的道路上,到底是经济独立先行,还是精神信念更重要?我们收集全国各地的玫琳凯人对于这个问题的看法,大家都积极地参与了讨论,分享了自己的看法和感受。     

新课程理念下的课堂教学

培养学生的创新精神和实践能力，教育学生养成终身学习的良好习惯，是素质教育的要求，也是新课程理念的要求。教师是学生成长的引导者和学生发展的领路人，学生本人是发展和成长的主体。教师是带着知识走向学生，还是带着学生走向知识？答案显而易见。为此教师首先要摆正自己的位置。在课堂教学活动中做到“授人以渔”。     

辛亥两湖志士革命精神的共性

两湖自古为荆楚之地,无论是历史、地理还是政治、经济、文化、教育乃至于民风、民俗、语言,两湖都有诸多相通相似之处。至辛亥革命时期,两湖志士联系紧密,团结合作,互相支持,谱写了气壮山河的英雄主义诗篇,其革命精神也有许多共性,主要表现为：高扬爱国主义大旗,宣传反清革命;百折不挠、前赴后继的斗争精神和甘洒热血视死如归的“楚人反抗的蛮性”的精神。