小学英语教学现状分析

大量外语习得理论研究提出儿童语言习得关键期假说,儿童学习语言的整体性强,特别对语音敏感,同时儿童喜欢积极主动探索外部环境,好奇心和求知欲强,语言学习愿望强烈,并且学习中的负面影响小,如焦虑感低。2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出将小学英语课程作为国家规定课程,小学英语教学在最近十年内取得了令人瞩目的发展,但由于起点不高,其中还存在一些问题。小学英语教师素质整体的提高,合适的教学材料及适合该年龄段的教学方法是提高小学英语教学水平的关键因素。     

局部紧锥上的一类平衡问题

对已有文献中给出的局部紧锥上的平衡问题解的存在性结论作适当改进,通过用一元函数构造二元函数的方法,分别从局部紧锥上的纯量平衡和局部紧锥上的向量平衡两个方面对这些结论加以推广,并用强制条件来代替之前提出的补正性假设,将条件弱化,得到了更普遍性的关于局部紧锥上的平衡问题的结论.     

浅谈ZY6400—23．5／45型液压支架的回撤与解体技术

0前言平煤天安十三矿由于煤层厚度大，井下首次使用了ZY6400--23．5/45型液压支架。ZY6400--23．5／45型液压支架吨位重，支架最低高度2．35米。目前平煤天安十三矿井下的巷道高度一般在2．5米左右，液压支架高度加平板车高发达到2．7米，因此液压支架由采面回撤出来后在巷道内无法运输，故需对液压支架进行解体后方可外运。     

基于网络的大学英语任务型学习实践与思考

基于网络的任务型学习是以任务为主线，以学生为中心，以技术为手段，通过让学生围绕真实世界解决某个问题而建立起来的学习行为。它通过学生的合作学习来完成任务，以网络为媒介把学习活动置于复杂的、有意义的问题情境中，以此来建构隐含于任务背后的新知识，从而有效地提高学生自主学习的能力。本文结合具体教学案例，探讨基于任务型的学习模式的若干问题，作为网络环境下大学英语教学改革中一个有益的实践、探索。     

某砂岩型铀矿床地浸地质—水文地质条件评价

矿床地质—水文地质条件是决定矿床是否适宜地浸开采的最重要条件之一。某砂岩型铀矿床是近年来发现较大型砂岩型铀矿床,通过对矿床地浸地质—水文地质条件进行系统性地分析后,引入"地浸指数"(LI)模型,结合各因素对地浸开采的影响程度,量化各指标因素,并赋以权重,通过计算地浸指数可定量地了解矿床或块段的地浸开发适宜程度。地浸指数LI值越大,说明该矿床地浸的地质工艺性能越佳、越有利于地浸开发。计算结果认为某矿床适宜地浸开采。     

肉鸽1型副黏病毒的诊治

笔者常年在基层从事动物防疫、诊疗等工作，发现鸽1型副黏病毒比较常见，如没有有效的措施防治会造成经济上很大的损失，在监床上总结出—套行之有效的办法。现整理成文，供同行和养鸽场参考。     

l~1(Γ)型空间1-Lipschitz映象的延拓问题

T为S(l~1(Γ))到S(l~1(Δ))的满映射,如果T~(-1)为1-Lipschitz并且UretsuppT(e_r)=Δ,则T可延拓为l~1(Γ)到l~1(Δ)的线性等距映射。     

我国商贸交通型历史文化名镇初探

历史文化名镇是遗产保护体系的组成部分，是我们研究古代中国社会聚落形态的重要依据。当前，历史小城镇、古村落的保护与发展已经成为不同领域专家和学者共同关注的热点问题之一。商贸交通型古镇的分布具有低地势、沿河流、趋近商道等特点，统治阶层的态度、交通的改道、经济重心的转移以及资源的枯竭等则是商贸交通型古镇衰落的原因。     

行为引导型教学法在电子实训中的应用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。电子实训是职业学校电子专业学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文简单探讨了行为引导型教学法在电子实训中的应用,重点介绍了思维技术、演讲技术、媒体使用技术、引导调控技术等行为引导型教学操作技术的使用。     

深化“五型”班组建设 夯实企业发展基础

班组是基层最基础、最关键的管理单元，是企业一切工作的基础。基层建设涉及生产生活的诸多方面，广泛深入地开展“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组创建活动，形成特色鲜明的班组建设体系，是实现企业科学发展的必然要求。