用户并发访问过程的系统负载分析模型

构建了用户并发访问过程的系统负载分析模型.首先建立用户与应用的对应关系及访问权限矩阵,作为原始数据模型;然后按每个用户并发访问应用的次数建立访问频度矩阵.在访问频度矩阵中增加负载因子,生成系统负载矩阵,即分析模型,并分别以用户和应用为主线进行了相应的量化分析,最后用实例验证了模型的有效性.     

对高校图书馆读者借阅权限的思考

本文通过对高校图书馆读者借阅权限的现状及相关因素的分析思考,提出了根据读者需求,科学制定借阅规则,合理分配借阅权限,是最大程度体现"读者至上",最大限度利用图书馆资源的关键。     

关于操作系统概论教学中进程同步与互斥问题实现的思考

进程的同步与互斥问题是《操作系统概论》教学中的一个重点,也是教学中的一个难点,本文以自己在教学中的一些体会,从进程的同步与互斥的相关概念入手,归纳出进程同步,与互斥的解题思路和解题步骤,结合具体实例进行阐述。     

C 类继承中的公有度乘法判断法

本文在对C 中类继承方式和存取权限进行概念分析的基础上,结合作者多年教学的经验,提出了一种新颖、简便易行的分析方法——公有度乘法判断法,以解决程序设计中父类成员被多代继承到子类后存取权限的判断问题。     

浅论会计电算化岗位的职责与权限

实现会计电算化,是会计工作现代化的重要组成部分,也是会计改革的重要内容。     

基于T&RBAC访问控制模型的改进方法研究

针对传统的基于任务-角色的访问控制模型无法为不同数据对象分配不同权限以及角色继承方法不够灵活的缺点,对其中比较流行的TRBAC模型提出了改进方法和模型的形式化定义。其基本思想是:将数据对象从任务-权限模型中分离出来作为权限分配的独立部分,分别与用户和角色建立联系;同时普通用户可以将任务委托给下层用户,从而减轻系统管理员权限分配的难度,为普通用户分配权限提供了更强的灵活性。     

"概率论"课教学中的几点问题探讨

＂概率论＂课中一些概念容易混淆,如概率为零的事件和不可能事件、独立和两两独立、独立和互斥、独立和不相关等。对这些问题进行详细的分析,得出相关的结论。     

基于SAP平台的企业门户分级授权的实现

信息系统的权限管理不仅是信息安全工作的一项重要任务,也是大型企业用户权限管理的难题。为了保证系统的数据安全,同时提高权限变更工作的效率,提出了基于SAP平台的企业门户分级授权的原理和实现方法以及分级授权的限制,解决了大型企业用户权限管理的难题,有效提高了工作效率,为企业门户的顺利建设与运行发挥重要的作用。     

利用P、V操作实现进程的互斥与同步

本文首先阐述了进程同步与互斥和P、V操作的基本概念。然后深入探讨了利用P、V操作实现进程的互斥与同步的基本方法。     

RBAC模型在数字化校园中的应用研究

基于角色的访问权限控制(RBAC)可以控制不同级别的用户对系统应用程序和数据的访问,是提高管理信息系统安全性的一种有效手段.以RBAC的基本模型为依据,对数字化校园的安全机制进行了研究,并将RBAC模型成功应用到系统的研发中.