关于中小企业营销创新的探讨

改革开放以来,中小企业的营销多数都是走着模仿西方企业的道路,没有很好的结合我国的国情,弊端较多.现阶段,市场竞争日趋激烈,改变困顿的营销状况,探索自己的营销之路,只有对符合中小企业自身条件的营销策略,进行不断的创新才能够在竞争中生存和发展.     

商标是品牌价值的体现

在商品经济发达的今天，有着上千年历史的商标已成为特殊的商品。与其它商品相比，它同样具备商品的共同属性——具有价值和使用价值。现代市场营销的一个突出特点，就是综合运用各种营销手段以凸现商标品牌的价值。企业通过产品的特征、包装、品名、分销策略和广告宣传，在消费者中建立起独特的品牌联想，使消费者注重产品的差异性，把眼光集中到品牌商品上。一位美国广告界权威人士指出，未来三十年里，市场营销之战将是一场商标与商标的争斗，是一场争夺商标统治权的竞争。拥有市场比拥有企业更为重要。而要拥有市场，惟一的办法就是拥有占统治地位的品牌。那么，商标品牌的价值都有哪尴呢？     

谈SWOT营销分析在高职毕业生就业中的运用

高职毕业生可以将营销理论中的SWOT分析引用到就业过程中,借以检查个人的技能、能力、喜好和职业机会,有效地对自己开展客观、全面的评估,分析不同职业道路的机会和威胁所在,进行自我营销,合理引导自身发展。     

“试验设计与数据处理”互动式教学平台构建

利用PowerPoint、Flash和Viewletcam等计算机软件构建了"试验设计与数据处理"课程的互动式多媒体教学平台。对该教学平台主制作软件的选用,总体结构,动画和Excel操作演示视频的制作,以及与教学平台间的链接等技术手段的实现作了简要介绍。与目前在互联网上能搜索到的该课程教学课件进行了比较,列举出了本互动式教学平台的特色之处。     

铁路货运营销综合信息平台研究

针对货运营销综合数据仓库的构建提出一整套完整的解决方案。通过构建货运营销数据仓库，形成完整、一致、正确的数据集合，实现对历史数据的积累，并将成为铁路货运营销部门统一的、高质量的基础信息数据库。     

在大学英语教学中树立学生的主体性

现代教育理论认为:学生不是被动的接受教育,他们具有主观能动性,应是教学的主体。而英语作为一门语言实践课,其需要达到的语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。因此英语教师要打破传统的课堂教学模式,建立良好的师生互动关系。本文从英语课堂教学中大学生的学习心理、课堂的教学组织模式等方面阐述了如何在英语教学中做到以学生为主体,建立互动的教学模式。     

浅谈对艺术教育的理解与认识

在了解艺术教育的现状及发展方向的基础上,分析研究多媒体技术在艺术教育中的表现及网络互动艺术多艺术教育的影响。     

浅谈服装专业的互动模式教学

传统教育模式走的是知识灌输式教学路子,互动教育模式主张教学方式的灵活性,开放性。以发挥学生主观能动性,劳动创造性,实践性为目的。     

生命是第二位的

这件事情发生在一节心理辅导课的公开课上。 当时教室里有十多个心理老师来听课。上课的心理老师D很年轻，但还是很自信的在课堂上师生互动，你说我讲，好不热闹。     

基于服务营销策略的中国企业品牌初探

阐述了服务营销策略的特点与作用,并对其在提升中国企业品牌方面的意义进行了探讨。