以群组方式实现互动手机电视

为以更高的效率提供互动式手机电视业务,基于诺基亚的IP数据广播结构,提出了一种使用DVB-H网和蜂窝网相结合的群组式方案.该方案使用蜂窝网作为回程信道,搜集点播选择信息,将点播同一内容的若干用户划为一组,点播内容通过DVB-H网递送.仿真结果表明,相对于一对一的流媒体提供方式,该方案可获得高得多的网络容量和小得多的用户平均等待时间,并具有价格优势.     

论村级党内民主建设与村民自治权保障之间的良性互动

党内民主和人民民主之间的关系限定在农村基层民主政治建设语境中,就表现为村级党内民主与村民自治之间的良性互动。村民自治是我国最广泛意义上的人民民主形态,也属于中国特色社会主义政治制度的组成部分。通过村级党内民主建设和党员民主权利的保障,有利于带动和促进村民自治实践的深化和村民自治权利的保障。同理,村民自治权保障的扩展对党内民主建设提出了新的更高的要求。     

郭沫若历史小说叙事艺术探微

郭沫若的历史小说多运用场景叙事,具有相当强烈的画面感;它往往以“推“镜头引入画面,重点突出,极具动感;其画面色调和暖不失震撼力、构图轻描淡写又极富层次感;对白和独白使画面和情节得以流动.这些手法使其叙事在整体上产生一种“空潭泄春,古镜照神“的效果.     

论雍正墨彩山水瓷画的发展与艺术特色

墨彩瓷是传统釉上彩品种之一,墨彩山水瓷画起源于康熙时期,至雍正时期发展至艺术高峰,有珐琅彩瓷、粉彩瓷等墨彩山水瓷画品种,在艺术上有着浓郁的文人气息,墨色富有变化并融入了西洋技法,具有独具魅力的风格特色.     

数字艺术传播的表现特征

数字艺术的出现正以逐渐加强的方式要求人们培养新的文化和图像的判断力和美学标准,要求人们能从各种根本不同但同时拥有“艺术”称谓的事物开始,从消除那些根深蒂固地迷信无限进步观、艺术创新必然传承艺术史经典的思维模式开始,重新思考当今数字艺术表现特征对社会历史和人类文化价值所带来的深刻影响。     

幼教师资艺术教育素质现状调查及对策研究

幼教师资指幼儿园教师和学前教育专业在校大学生,她们是幼儿园教学的一线实施者或准实施者。幼教师资的艺术教育素质的高低直接影响着幼儿园教学的成败。经调查分析,幼教师资基本具备较为正确的艺术教育理念,但艺术实践参与度较少,艺术基础知识掌握的广度和准确度严重不足,为此应从创设社会情境增加艺术实践机会、加强幼儿园教师职后艺术教育、增加高校学前教育专业艺术通识性课程比例、改革艺术类课程教学模式、完善课外活动兴趣小组活动模式等方面入手加强幼教师资的艺术教育素质培养。     

庄子与萨特的美学比较

庄子与萨特以艺术欣赏与创作来实现精神的自由安顿与独立自存,这就把美从艺术的领域延伸至现实世界。在东西方两种异质文化冲撞的背景下比较二者思想,可以发现他们在自由的概念、追求自由的方式以及对现实的态度三方面有惊人的相似,也存在很大不同。庄子的"逍遥游"与萨特的"自由"同具有反异化、追求绝对精神自由的特征;也都希望通过想象、体道等主观方式去达到自由之境界;而他们对束缚自由的现实所采取的态度却截然相反,前者主张迴避,后者勇于反抗。这些异同为"艺术化人生"的研究提供一个参考语境。     

新会计准则对会计信息质量的提高的作用

本文先从会计准则和资本市场之间的关系入手,并借鉴国内外实践说明了两者之间的良性互动,分析了新会计准则在原会计准则基础上的创新与国际趋同.新会计准则的变革及于2007年1月1日在我国上市公司的执行,将会对我国资本市场会计信息质量的提高产生重要的作用,对我国资本市场中相关参与者产生深远的影响.     

析《远大前程》的叙事艺术

《远大前程》完成于1861年,是狄更斯晚期重要作品之一。文章从叙事视角入手,结合作者独特的“叙事技巧”分析了《远大前程》这部历史作品的叙事艺术,并对文中不同叙事视角进行了对比分析,考究了作者在《远大前程》中叙事技巧的巧妙应用并肯定了其叙事手法的独特性和开创性。     

浅谈广西民族元素在现代环境艺术设计中的传承

广西少数民族文化元素是中国乃至世界上所独有的,长期以来其优秀的文化元素不断传承和延续.结合广西比较具有民族特色的室内空间环境、休闲娱乐空间环境、城市景观、城市建筑等实际案例,探讨广西民族元素在现代环境艺术设计中的传承.