校外实训基地人才培养模式的探讨

高等职业教育对于学生实践技能的开发与培养离不开实践教学,尤其是基于校企合作下实验实训基地的教学管理。校外实训基地依托生产企业,与生产实际紧密结合,使广大学生了解和适应相关企业生产实际,深入生产实践第一线,掌握生产企业所需的各种实践技能,与企业生产零对接,能为学生顺利就业打下良好的基础。     

新闻短播

<正>"国家国际科技合作基地授牌暨产业园奠基"和"对俄国际科技合作论坛与项目对接会"在广州隆重举行。     

晚清城市管理中的官民互动——以开埠后上海华界为例

传统上海,由于市政管理的缺失,政府几乎很少将权力伸入到城市社会的基层,官民关系较为"稳定",但最终却因开埠后城市下层民众的挑战而打破。随着而来的是层出不穷的城市问题,这一特定"语境",迫使官府和社会精英进行了更加充分的合作,居民的"城市空间"不断缩小,传统官民关系不可避免地改变了。     

基于开源技术的网络互动社区平台的技术实现

网络互动社区是一套包括论坛、博客、相册、交友等的系统集成平台。本文所介绍的互动平台是经过在工作中不断研究及实践后才搭建出来的一个比较成熟的技术架构，整个系统具有良好的扩展性、稳定性、安全性，并拥有极强的并发能力。     

非线性科学视域下大学核心竞争力探讨

从非线性科学的视角审视,大学是一个复杂的非线性系统,其学术、资本、组织、文化、外部关系等要素之间是一种非线性关系,大学核心竞争力是大学系统整体能力正效应的涌现,是大学子系统竞争力与合作力非线性相互作用基础上的协同整合,是大学系统演进中的序参量。     

大科学——世界科技发展大趋势

进入９０年代后，经济全球化潮流四处涌动，现代信息技术广泛普及，跨国公司迅速崛起，企业间兼并、联合高潮迭起，这些因素正在有力地推动国际社会进入大科学即全球性科技大合作时代。联合国教科文组织不久前在《大科学——世界科技发展大趋势》的评述中指出，为适应经济发展而进行的科学研究、技术开发，不仅项目规模日益扩大，技术趋于复杂，而且资金投入大幅增加，因而带来的风险也不断加大。另一方面，越来越多的国家、跨国集团出于本身利益的需求，不遗余力地进行高科技开发，导致世界高科技市场格局发生根本性变化，垄断程度越来越高，因此追求扩大合作就成为一个国家或一个企业实现预期目标日益重要的战略途径。     

体育合作学习对中小学生身心健康的促进研究

合作学习模式是在心理学和教育学相关理论的基础上发展起来的、在其它学科已被广泛应用的一种教学模式，但这种教学模式在我国中小学体育课中应用不多。研究主要采用教学实验法，以体育合作学习为干预手段，在昆明市中小学进行教学实验。实验结果表明：体育合作学习能促进学生身心健康，提高学生的合作能力和社会适应能力。     

我校与美、韩、日三所大学举行友好合作签约

2008年9月15日下午，在科学会堂10层会议室，我校分别与美国迈阿密大学、韩国大邱大学、日本东京学艺大学举行了友好合作签约仪式和座谈会。校长武海顺、校长助理原战勇参加了签约仪式和座谈会。