从Powerpoint的应用谈教学媒体的革新

本文介绍了Powerpoint软件的特点和作者对利用现代化教学媒体来充分发挥办学的规模效益观点。     

浅谈电化教学课堂设计

本文根据电化教学的特点和规律，探讨电化教学的目标、内容、媒体以及信息反馈等方面的设计．     

第6届国际小波分析与活化媒体技术进度会议录：第3卷

第6届IPWAAMT会议得到了中国国家自然科学基金会（NSFC）、国家高技术研究开发计划（863计划）、中国电子科技大学及中国人民解放军后勤工程大学的支持。     

邱毅:好一个“爆料天王”

在媒体笔下,他是斗士、英雄、固执的理想主义者、"揭弊祖师爷"、政坛"孤鸟",他就是台湾的知名人士——邱毅。人们一想到揭弊爆料,脑子里出现的一定是邱毅。邱毅的存在使台湾多了一种与众不同的政治景观和反腐文化。邱毅,台湾大学经济学博士、美     

跨越时空的艺术碰撞——《枕中记》、《南柯太守传》与《九云梦》创作之比较

中国唐朝的《枕中记》、《南柯太守传》和韩鲜李朝时期的《九云梦》是处于两个国度的用不同语言写成的小说,时间上也相差近千年,但主题、结构等大致相同。然而它们却同而不同,前者采用暴露的笔法,写儒士理想不得实现时的愤恨,旨在讽刺和批判;后者采用浪漫的笔法,写儒士理想不得实现时的幻想,寓含着作者的追求和希望。     

电视技术媒体产生的文化渗透及社会影响

从技术的角度观察或定义电视是技术媒体。其次从媒体的角度去认识电视,抓住本质看到技术媒体是如何改变了我们的生活,如何影响着电视与观众的关系。     

手机媒体的教育应用现状及前景展望

手机作为媒体在我国只是处于刚刚起步阶段,虽然一些报社和电视台与移动运营商开办了手机报、手机电视等,但其业务还不是很成熟.尽管如此,手机媒体的教育应用优势却日益突显出来,并且,随着3G的推进,手机媒体攻克各项技术难关,在教育中占有一席之地的愿望指日可待.     

谈多媒体技术在英语教学中的运用

多媒体（MULTIMEDIA）是指多种信息表达方式有机结合形成的一种人机交流的信息媒体。从英语教学角度讲，指计算机控制的交互式多媒体传送系统（INTEGRATED LEARNING SYSTEMS，简称ILSS）。事实上，英语教学中的多媒体已远远超越了MULTIMEDIA一词的内涵和技术范围，它是超文本信息（HYPERTEXT）和多媒体技术有机结合的超媒体系统（HYPER--MEDIASYSTEMS），是一种非线性的多媒体信息综合使用的交互式大型数据库，包括文本文件、静止图像、实时电影及处理系统、语言功能、音乐和声效功能等。它的人机交互功能、对教学过程的控制等具有其它电教设备无可比拟的优越性，是最优秀的现代教学媒体之一。因此，在英语教学中如何推广普及、科学运用多媒体技术，值得关注和思考。     

太郎的“天命”

在日本民间传说中,有位英雄叫桃太郎。他从桃子里蹦出来,见风就长,力大无穷。而另一位太郎,也肩负着沉重的使命,他就是日本新任首相麻生太郎。2008年9月20日,是麻生太郎68岁生日。在安倍、福田两位前首相接连辞职后,他接过了振兴自民HOTO     

三种存储方案在广电行业的应用

<正>随着广播数字化、网络化进程的推进,广电等媒体行业的信息化建设已经从单一的数据库系统、办公系统、节目编排系统发展到统一领导、统一规划下的综合业务系统,已经有越来越多的媒体单位开始规划、探索其核心媒体资产管理系统,以此创造出新的商业价值。海量存储技术为音视频资料的数字化提供了大规模存