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101.
对δ(G)≥8的连续三次图G是边可重构的定理给出了一个简单证明。此外还证明了,当δ(G)=7,γ(G)≤82以及δ(G)=6,γ(G)≤17时,连续三次图G是边可重构的  相似文献   
102.
排球运动是一项集体性活动,其技术动作,专项身体素质,整体思想意识,整个战术变化的要求等等都更趋向于全面性发展。作为排球运动二传技术来讲就显得更加重要,因为二传技术在整个排球比赛中起着不可低估的重要作用。  相似文献   
103.
本文从不同角度、用不同方法推证电子在磁场中角速度的改变量和附加磁矩,从而进一步阐明顺、抗磁质磁性起源的微观本质。  相似文献   
104.
方钍石是钍来源的重要含钍矿物。目前测定钍的含量的方法较多,虽有用5-Br-PADAP测定钍的方法的报导,但未见有在triton X-100存在下,用5-Br-PADAP直接测定方钍石中钍的含量的报导。Triton X-100的存在,使测定的酸度增加,从而增加干扰元素的干扰比;并且增加了络合物的稳定时间。本文采用5-Br-PADAP作显色剂,在氯乙酸-氯乙酸钠缓冲体系中用triton X-100表面活性剂胶束增溶分光光度测定方钍石(人工样品)中钍的含量,获得较满意的结果。在25毫升中,钍的比耳定律范围在0~20微克,摩尔吸光系数为5.2×10~4升·摩尔~(-1)·厘米~(-1),Sandell灵敏度为0.0045微克钍(IV)/厘米~2。我们对两种含量的方钍石人工样品进行了测试,结果良好,回收率在97.3~101.4%之间,此方法可靠,精密度较高,误差符合微量组分的测定要求,我们对样品测定结果表示满意。  相似文献   
105.
本文阐述了选择最小方差阈值的各次累积矩判别式方法,证明了零次矩判别式最小方差阈值选择法在理论上可使统计累积矩的次数降到最低,在实用上可进一步减少运算量。  相似文献   
106.
课堂上,教师在引导小学二年级的孩子找规律。同学们兴趣高昂,非常投入。最后是一道记忆闯关题:  相似文献   
107.
探讨了磁场B和杂质对二维激子低态能谱的效应.杂质被固定在z轴上且与激子所在的平面的距离为d.用直接对角化方法获得了激子低态能量E随B和d的演化.当d一定时,对于中性杂质(或者无杂质) 和带正电杂质,E随B的增加而增加.而对于带负电杂质,激子的角动量L等于0时,能量E曲线上升;L等于1、2、3时,能量E曲线先下降后上升.当B一定时,对于带电杂质,E先随d增加而急剧增加,后随d增加而几乎不变.  相似文献   
108.
本文从提高课堂教学质量这一目的出发 ,通过对“一对一”和“一对二”教学形式的比较分析 ,强调了“一对二”教学形式运用的必要性 ,进而提出了在高师声乐教学中应采用“一对二”教学方式  相似文献   
109.
低温二维电子气体的比热容   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用闭路格林函数方法,得到了二维电子气体热力学势的表达式,同时还得到了新的交换项,这个交换项可以化为已知的由虚时方法得到的表达式,但在低温下它没有奇异性,这表明,虽然闭路格林函数方法和虚时方法在总体上是等价的,但在一些技术细节上前者优于后者,此外,从导出的热力学势出发计算了二维电子气体在低温下的比热容。  相似文献   
110.
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