电视教材画面主体构图浅析

构图学对于学术作品，或是摄影作品尤为重要，因为它是遵循人们的视觉欣赏规律的一门学问。那么，电视教材画面的主体，在构图方面遵循什么规律呢？本文在此方面给予了剖析。     

微生物学教学改革的探索

微生物学是生命科学本科生的一门专业基础课，本文从教材的选择，教学内容，教学方法和手段等几个方面对微生物理论与实验教学进行了改革探索，具体介绍了微生物学教改中的一些做法。     

高中物理新大纲新教材对课堂教学的新要求

普通高中物理新大纲、新教材与以往的大纲、教材相比，突出了学科地位，对教学目的作了调整，对教学内容作了拓展，并增设了研究课题，指明了课堂教学改革的方向。     

关于高校体育教学的思考

我国高校体育教学长期以来是以增强体质为主 ,教材内容是以竞技体育为主 ,教学手段单一考试不科学 ,使得体育教学质量受到严重影响 ;因此我们将以健康为主 ,选择教材力求多样化 ,充分考虑到学生的教学与爱好。这用各种教学方法提高学生的学习积极性与爱好 ,体育考试力求建立较为科学评价体系 ,从而推动我国高校体育教学的进一步发展     

结构-功能大纲的JEFC教材与交际能力的培养

九年义务制初中英语教材（JEFC）的编写借鉴了国外外语教学中的听说教学法和交际教学法，是结构与功能相结合的教材，文章指出JEFC教材既重视学生基础知识的学习，也强调交际能力的培养，实现英语课堂交际性教学成为当前外语教学改革的一项重要课题。为了使广大英语教师能够适应现行教材的特点，改变过去以教师讲授为主的教学模式，文章阐述了大纲中提出的“交际能力”这一概念，并且通过例子，论证了实现课堂实际性教学的有效途径。     

培养阅读兴趣,提高读写能力

围绕提高初中学生读写能力,探讨了培养学习兴趣、养成学习习惯、激励学习创新等方面问题,结合初中语文第一册教学体会,分析了学生进行写作的几个重要步骤。     

试论环境教育课程的基本概念

明确环境教育课的基本概念是构筑环境教育课程的核心问题，也是环境教育课程研究的基本课题之一，因为基本概念不仅体现教学的宗旨、观念、目的与目标，而且与教材的开发、教学内容的选定与编制、教材体系的构筑以及课程评价等有着直接关系，可以说，基本概念是课程与教材的灵魂，教学内容的高度概括，为此，本文拟对环境教育课程的基本概念进行初步探究。     

新世纪文献检索课教材建设发展趋势

近年来 ,由于信息交流与信息环境的极大变化 ,促使文献检索教材建设从文献检索型向信息能力型转化。展望未来 ,分化与综合的趋势将持续发展 ,新的检索体系在人们的期盼之中已初露端倪     

关于大学语文课程建设及教学的若干思考

针对目前高校大学语文课程建设及教学方面存在的一些问题，提出应提高对大学语文课程的认识；加强课程建设；注重四个“强化”，提高教学质量。     

食品微生物检验教学改革浅见

结合多年教学实践，通过对教材、教学内容和教学的方式方法的改革探讨，对适应新世纪的食品微生物检验课程教学提出几点建议和思路。