电脑的普及对日语的影响

随着社会的进步与发展，电脑在人们生活中的利用率越来越高，而日本人对电脑的使用更是体现在工作和生活中的方方面面。那么，电脑时代人们对电脑的频繁使用在方便了工作以及生活的同时也给语言带来了一定的影响。在日本，电脑的普及对日语就产生了很大的影响，主要体现在汉字的书写等几个方面。     

浅析日语寒暄语「どぅも」的用法

分析了日语中几种寒暄语的表示方法、译法、和日常中的应该.     

谈日语教学中的外来语教学问题

随着外来语的大量流入 ,在日语教学中外来语教学已成为日语教学的新问题 ,     

日语中的女性用语解析

日语中存在着特殊的女性专用语,其出现和发展有着特定的历史以及文化背景,具有不同一般语言的特点.在学习日语的同时,极有必要认识男女性语言的差别,注意男女在语言使用场合上的不同,是日语教学中不可回避也不容忽视的一个重要问题.     

浅析高职学生的科技日语翻译能力的培养

该文从高职日语教育中科技日语翻译的教学定位及其重要性谈起,就高职日语教学中,关于高职学生的科技日语翻译能力的培养问题进行讨论,并提出一些解决问题的建议。     

关注就业强化日语专业学生的综合素质教育

针对日语专业学生目前看待就业存在的片面性进行了分析,并提出了应从学生、教师、课程设置等方面强化日语专业学生的综合素质教育,以期帮助学生较早地明确前进的方向,在就业前有较充分的准备,能以较高的综合素质在竞争中胜出和更适应今后的工作,发挥自身的所长为社会和国家多作贡献．     

日语中委婉语的语用方式概述

本文通过委婉语这一常见的礼貌用语,分析了它在语言表达中的语用功能和修辞效果,探讨委婉语作为一种修辞方式的语用现象,并具体阐明日语中委婉语的语用方式在语言交际过程中所表现的委婉形式及其为人们所关注、重视和研究的程度.     

二外日语教学环节之探讨

完善的教学环节是一门课程成败的关键。二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。高校英语专业学生日语零起点及学习日语时间较少。因此,有必要认真探讨如何在教学实践中有效地组织各教学环节,引导学生高效率学习,以切实提高二外日语教学的效果和教学质量。     

第二外语教学模式与成绩评估探索

本文界定了教学模式并揭示了传统教学模式的弊端，阐述了以学习者为中心和建构主义理论为基础的重视发展过程的二外教学模式和成绩评估。     

促进日语会话教学改革全面提升学生会话素质——高职日语会话教学之管见

在就业竞争日益激烈的今天，作为高职院校的教师，为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接，在日语会话教学中，打破传统课堂教学模式，全面采用“教学圈”模式。更应强调“研究性学习”、“任务型教学”，通过优化组合多种媒体，精心创设会话情景，来全面调动学生的会话兴趣。以学生的发展为根本，凸显学生的自学，以获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作，使学生由书本的学习变成走向生活的学习；从非兴趣的被动学习走向由兴趣而发的主动学习；由单纯依赖老师的学习转为以学生为中心的自我学习。