青少年网球训练中平击球与上旋球教学性实验比较分析

本文采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以12-18岁青少年为实验对象。实验前将该实验对象按身高、体重、性别及有无网球经历等平均分为16人的两个实验组上旋组(A组)、平击组(B组)。对青少年网球训练教学中的对正反手中的平击球及上旋球的喜爱程度、学习难度认知、掌握进度及实验比赛等方面进行了教学性实验比较分析。实验结果表明:青少年在学习上旋球与平击球时,存在着非常大的差异性,上旋球受喜爱程度上高于平击球,上旋球易学、易建立信心,同时在教学比赛中失误率较低、回合数较多,适合青少年初级入门学习。     

基于改进Meanshift算法的刀闸实时状态的精准跟踪

以变电站中的双柱式水平刀闸为例,基于传统Meanshift算法和局部二元模式(LBP)编码增强结构特征,提出改进的Meanshift算法,用该算法解析刀闸工作视频信息,实现刀闸实时状态跟踪.通过对87个刀闸开合视频的跟踪实验可知,改进算法在X方向的跟踪精度提高了120%,Y轴方向的跟踪精度提高了800%.因此,该算法为刀闸状态的准确识别提供了新的手段.     

和谐人格、社会支持、自我控制与工作–家庭冲突——基于职业群体的3种模型比较

为了考察和谐人格、社会支持、工作–家庭冲突以及自我控制的关系, 基于相关理论, 提出3种模型(简单中介模型、以自我控制为中介变量的复合中介模型以及以社会支持与自我控制为中介变量的复合中介模型), 并比较3种模型对数据的拟合程度。简单中介模型指和谐人格、社会支持通过自我控制平行作用于工作–家庭冲突, 以自我控制为变量的复合中介模型指和谐人格与社会支持分别作用于工作–家庭冲突,以社会支持和自我控制为中介变量的复合中介模型指和谐人格通过社会支持、自我控制作用工作家庭冲突。以北京市医疗行业、金融行业、销售行业公司的200名员工为研究对象, 采用社会支持量表、自我控制量表(SCS)、冲动性量表(BIS)和工作–家庭冲突量表进行研究。结构方程模型的结果表明, 以和谐人格和社会支持为预测变量、自我控制为中介变量、工作–家庭冲突为结果变量建立的复合中介模型拟合结果最好。自我控制在和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的关系中起中介作用, 中介变量的估计值为-0.043, 95%置信区间为[-0.071, -0.022]。自我控制可以中介和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的影响, 以自我控制为中介变量的复合中介模型拟合结果最好。     

安丘方言特殊语法现象探究

安丘方言属于北方方言区胶辽官话下东潍片区的一个重要分支,包含很多具有地方色彩的语法现象。本文从安丘方言中存在的迥别于普通话的主位移位句、比较句、特殊指示代词等方面着手,以普通话的语法体系作为参照标准,对安丘方言中的特殊语法现象进行描写和分析,揭示安丘方言中特殊的语法规律和特点。     

基于一类二元多小波函数的密度估计

基于独立同分布的随机样本提出了一类二元多小波密度估计的方法。首先，给出了线性多小波估计器；然后，在Besov球（B_p，m^s（M））上给出了线性估计在积分均方误差（MISE）意义下的收敛上界，并给予证明；最后，通过仿真和实例数据进行实验验证，说明方法和估计的有效性。     

带有二元连接函数的半参数模型

提出了一种新的带有二元连接函数的广义半参数模型, 即二元连接模型 (简称为BLM). 使用轮廓似然方法估计模型的 参数和非参数部分, 并给出了计算算法. 证明了所得的未知参数的估计量为$\sqrt{n}$-\!\!相合, 渐近正态且具有渐近最小方差, 给出了实际数据分析和模拟研究, 最终采用局部功效方法来检验非参数部分的线性性.     

金银花茎的比较解剖研究

采用石蜡切片和徒手切片技术,对金银花的二叶对生枝条和三叶轮生枝条进行了比较解剖研究,为进一步的研究工作提供了资料。     

组内常相关方差分析的多重比较

就从k个独立正态总体N(μi,σ2)中分别抽取的常相关样本,经方差分析否定H0:μ1＝μ2＝…＝μk之后,进一步讨论部分总体均值之间差异显著性的统计检验问题.     

线性规划问题解法比较

给出单纯形法、大M法、对偶单纯形法适应的线性规划问题的特征,并给出相应解法的一般规律.