新产业工人——中国农民工的历史归宿

“农民工”是社会转型期向我国工人阶级过渡的新群体。无论从理论上还是现实生活中，“农民工”已经逐步成为我国的新产业工人。走出对“农民工”的认识误区，从宏观政策上提高农民工的地位和待遇，推动其向工人阶级的转化，这有利于加速我国的产业化进程和农业结构调整，促进我国现代化的进程。     

关于发展性教学法问题

把教学方法当作一个多度性的概念,其基本特征包括:知识的来源、学生独立认识水平和教学实践活动的逻辑方式。按照这样的理解就可以把教学方法作为一个体系对待。通常对教学方法的研究一般是在某一方面或某项内容上进行的:在知识的来源方面(主要的教学法专家有佩罗夫斯基、列姆别尔格、雷科夫等);在提出问题的水平方面(主要的教学法专家有斯卡特金、列尔涅尔等)。最近几年才对另外的一种(双重的)分类方法进行了探索(主要的教学法专家有阿列克休克、列维娜、马赫穆托夫等)。在全苏改进教学方法的研讨会上(1997年)大多数教学法专家开始承认了方法多度性的概念。但是,怎样把教学方法的不同特征统一起来呢?其中哪些特征可以构成教学方法和体系呢?一般来说,分析知识来源依赖于人接受信息的规律性;关于教学方法的特征,就其逻辑基础而言,取决于思维加工的规律性;衡量提出问题的水平依赖于培养积极的独立思考能力的习题数。由于教学方法的产生和发展是受着多种因素所制约,在教学实践中的教学方法是多种多样,干差万别的。教学法专家为了使人们易于了解和掌握各种教学方法的特点及其应     

价值工程在公路工程施工中的应用

应用具体的实例着重叙述了价值工程原理在公路工程施工中的应用,并针对性地提出了在公路工程中开展价值工程的程序、步骤、方式和措施     

理想的认识论与日常的认识论－中西认识论之比较

本文提出“理想的认识论”与“日常的认识论”这两个概念以表示中西认识论之间的区别，前者的主旨是表象的，绝对的，分析的，符合的，后者的主旨则是生活的，相对的，整体的，协同的。本文最后认为，就其本质而言，这种两种认识论并非相互排斥，而是以一种互生和互动的方式相互统一的。     

论事实是新闻报道的唯一来源

根据马克思主义唯物论的反映论和新闻的本质特点可以认定：只有事实，才是新闻报道的唯一来源。该文进一步指出：新闻报道的事实要经过新闻定义、新闻法规、新闻价值、宣传价值等多层面的选择。     

社会主义道德建设的系统辩证思考

社会主义道德建设要用系统辩证的眼光来认识 ,要遵循系统辩证论的基本规律来推进和完善     

走进圆的世界 探寻圆的秘密——《圆的认识》教学片断与评析

【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第十一册第85～88页     

学前认识实习——值得探索的实践教学模式

高职教育的特色是实践环节,本文针对如何结合高职学生的现状,搞好实践环节的教学,提出了学前认识实习的新思路。