对国企改制中群体性事件的思考

近年来,随着改革的不断深化和市场经济的发展,特别是在企业深化改革过程中,产生了大量新的人民内部矛盾,并由此引发了一些群体性事件,已成为影响经济发展和社会稳定的一个突出问题。针对这种情况,我深入到一些地区和单位,对近年来在国有企业改制过程中发生的群体性事件进行成因分析,并提出处置对策。     

预防为主,常备不懈,全面提高应对突发环境事件的能力

我国在今后一段时期内,突发性环境事件的高发态势仍将继续存在,我们在坚持预防为主的同时,必须坚持常备不懈,全面提高应对突发环境事件的能力。     

浅析体校学生心理健康问题及对策

从生活事件和父母教养方式两方面对125名体校学生心理健康问题进行定量分析,结果表明:1.约有12%的学生存在心理健康问题。其生活事件的总应激量与一般学生有显著性差异,其中带来心理反应的负性生活事件依次为“人际关系”因子、“其他”因子、“健康适应”因子;2.存在心理健康问题的学生其父母往往过多采用严厉惩罚的手段以及过分干涉、保护、偏爱子女。因此,应尽早改善学生心理健康水平,须针对性地加强学生的引导和教师的培训,促进家长更新教育观念,积极发挥学校教育的主导作用。     

如何指导中学生课外古诗词的学习及运用

当前，中学生普遍不重视古诗词的学习，对古诗词的积累很少，针对这种现象，教师应加强对中学生课外古诗词学习、运用的指导，主要措施：一是指导学生朗读、背诵古诗词；二是指导学生品味、赏析古诗词；三是指导学生自主学习，进行专题研究；四是指导学生将古诗作文化。     

戈壁恐龙科考记（上篇）

为了事寻找逝去的恐龙，他们深入到戈壁荒漠。狂风，暴晒，缺水，断粮，在远离火烟的科考营地．任何想到的和想不到的困难都会遇到．科考队员的生活就是这样刺激和危险，时时都会遇到挑战。科学研究的艰辛和快乐你能想象得到吗？让我们跟随中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的汪筱林研究员，去感受一下在戈壁荒漠上的野外科考生活。[编者按]     

高师地理课程改革研究

分析了高师地理课程结构改革的机遇 ,剖析了高师地理课程结构存在的问题 ,提出了高师地理课程改革的思路与方案     

非摩擦经济对区域经济地理理论的冲击

分析了非摩擦经济的特性及非摩擦经济给区位理论所带来的冲击,认为对应于网络时代的非摩擦经济模式,由于具有个人化、虚拟社区、主流化、正反馈与反经济学、价值链重整及其他前所未闻的奇迹等特点,各区位因子基本上无空间差异,因此研究经济活动空间合理布局的区域经济地理理论也就失去了在新经济模式中的理论指导意义.但在传统的领域仍不会失去其原有的价值.     

地理教学在素质教育中的地位和作用

文章讨论了素质教育的基本概念.认为素质教育包含三个层次,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育.论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用.认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径.     

基因研究中的知情权探析

20世纪以来，基因研究得到了广泛重视，尤其是人类基因组序列的测定给制药、保健、农业和食品制造等产业带来了巨大商机。与此同时，基因侵权事件屡屡发生，尤其是在发展中国家。目前在中国，出现的最为普遍、最为严重的侵权行为就是侵犯被研究对象的知情权。对此，应加强知情权的保护，严格约束中方合作单位，加侠基因方面的立法，加强公民的自我保护意识。     

历史佛教地理研究的可喜收获--评《唐代佛教地理研究》

<唐代佛教地理研究>(湖南大学出版社,2004年版)一书是李映辉博士的新作,是一项令人振奋的优秀成果.该书内容翔实,涉及面广,体系完整有条理,在总结前人研究成果基础上,突破了历史佛教地理研究的现状,成为系统完整研究唐代佛教地理的第一书.