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121.
罗静 《中国高校科技与产业化》2006,(3):16-17
“南京与南大荣辱与共,共同为提高自主创新能力而努力。其实,提高创新能力不是目的,而是过程与手段,我们的目的是为了让生活在这座城市的每一个人都能享受到发展所带来的成果。” 相似文献
122.
胡安义 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2006,26(2):41-44
用数理统计结合比赛录像分析的方法,对雅典奥运会男子篮球赛中国队防守的情况进行分析。从对方的得分、失误、被抢断、被封盖、助攻、以及篮板球等指标分析,结果显示:与世界强队相比,中国队在防守的攻击性(抢断、封盖、犯规)和干扰性(对方失误、得分、助攻)方面存在较大差距;篮板球技术指标差距不明显。 相似文献
123.
西藏大学地处少数民族地区,新闻教育有其独特的地域特色。文章认为在保持、发扬这一特色的同时,针对我区新闻事业发展趋势与学生实际,有必要增设涉及广播电视媒体的课程,加强实践锻炼;增设口语课程,针对专业特点进行口语训练;加强思辨能力的培养,使之贯穿实践教学的始终。 相似文献
124.
有人擅长写作,有人精通数学,有人肢体灵活,也有人感情丰富。我们每个人的智力都是由多种不同技能组成的混合物,浑然天成却也各有侧重。那么,你所拥有的智力更倾向于哪种类型呢?多元智力理论的提出者向本刊讲述了他的八种智力类型,并告诉我们该如何发掘自己的强项。 相似文献
125.
应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
郑旭煦 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(6):629-632
为了适应社会需求的变化和发展,提高学生的工程意识和实践能力,对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析,探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革,并在教学实践中予以完善与深化。 相似文献
126.
魏亚 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(3)
未成年人的权益是以法律的名义通过确定监护人的方式予以保障的,未成年学生在学校事故中发生侵害与被侵害事实,权益受到损害,则因时间地点的确定性易于使人混淆监护人与非监护人的职责,导致问题的复杂化和责任的不确定性,使未成年人权益得不到有效保障。《学生伤害事故处理办法》的出台及相关监护人的明确界定,于法有据,又较好地解决了这个问题。 相似文献
127.
129.
130.
浙江省科技厅社会发展科技处 《今日科技》2003,(4):49-49
建立可持续发展实验区(原名社会发展综合实验区)是在原国家科委、国家计委等国务院28个部委及团体从1992年起共同开展的社会发展综合实验区工作基础上进行的一项工作。开展这项工作旨在依靠科技进步、机制创新和制度建设,探索区域经济、社会和人口、资源、环境持续协调发展的机制和模式,全面提高实验区的可持续发展能力,为广大城镇的可持续发展提供经验。 相似文献