《生态旅游学》课程教学改革研究

就《生态旅游学》的课程性质，结合旅游专业学生的实际情况，对生态旅游学课堂教学进行探讨，在教学中加入了生态伦理以及动植物知识的内容，并通过实践教学，使学生掌握生态旅游的基本原理和方法。     

乡村视野下的都市文化想象——以《废都》为例

20世纪90年代,中国进入了市场经济时代,商品意识成为社会的主流意识,文化商品化、市场化成为现实。在现代城市文明的浓重氛围中,人们的存在状态和价值取向趋于混乱。本文考察了乡村出身的现代知识分子庄之蝶在都市中迷茫与失落的社会原因,试图用乡村人的眼光看待现代都市,指出都市在现代化进程中文化的颓废。     

生态旅游专业《中国旅游地理》课程建设的探索

中国旅游地理课程在生态旅游专业中,占有十分重要的地位。如何达到良好的教学效果,与该课程在专业课程体系中的准确定位、教学内容的设置、教学方法的改进等多方面有着密切的关系。本文就该课程在建设过程中的一些问题进行了探索。     

海子诗歌的情感世界

海子是一个激情型、感情喷发型的诗人。在有限的生命里,海子几乎体验了作为个体的人所有要体验或可能体验到的情感。对乡村经验的依恋与愧疚,对爱情的渴望与困惑,对诗歌本质与世界、人类未来的探索和由之而生的绝望,是海子生命中的三大情感区域。对这三大情感区域作一自我体验式的阐释并在此基础上探讨海子死亡的深刻情感内涵。     

基于RMP分析的六安市乡村旅游深度开发研究

六安是传统的农业大市,具有优越的自然生态环境和深厚的文化底蕴,发展乡村旅游条件得天独厚。文章采用RMP分析方法,从资源、市场和产品3个方面对六安乡村旅游进行实证研究,探讨乡村旅游深度开发对策,提升乡村旅游的地方特色和品位,实现乡村旅游的可持续发展。     

五台山风景区生态旅游发展阶段研究

五台山风景区拥有丰富的生态旅游资源,生态旅游发展迅速。根据旅游地生命周期理论,结合五台山风景区生态旅游发展现状,分析五台山风景区生态旅游所处的发展阶段,并分析此阶段风景区存在的问题,提出解决对策,为五台山风景区今后的发展指出明确方向。     

一幅“互助合作”运动的历史剪影——重读柳青的《创业史》

柳青的长篇小说《创业史》是对当时正在发生的农村社会主义合作运动的跟踪描写，作品展示了一个北方乡村互助组的产生、发展过程及其初期的成果，描写了其背后盘根错节的各种社会力量。同时，也因作家忠于现实的信念，作品在细节与立场之间留下了许多缝隙，给今天的读者提供了重新解读的空间。     

哈木谷：一个村庄的生态旅游实验

对于哈木谷来说，黑皮是个外人。黑皮已经记不清楚自己第一次来哈木谷是什么时候了。2005年，在云南生物多样性与传统知识研究会（CBIK）的座谈会上，一直在哈木谷组织村民搞旅游的退休干部刘赞和黑皮打了个招呼，这样两个人就算是认识了。带一拨一拨非政府组织（NGO）来哈木谷做过几次项目考察之后，2007年夏天，黑皮辞掉在北京的工作，又来找刘赞了。这次，他想自己投资跟村里人一起搞“生态旅游”。     

张家界森林生态旅游的发展现状及对策

在生态旅游成为潮流的今天，旅游可持续发展成为旅游业发展新方向，国家政策支持，国内生态旅游市场兴起，张家界发展生态旅游势在必行。本文通过分析张家界具备的资源条件、所处生命周期、游客倾向等因素确定张家界生态旅游应以森林生态旅游作为发展方向。     

湖南安全技术职业学院：学生志愿者“进企业、下乡村”

根据湖南省安全生产监督管理局的总体要求，借全国第11个“安全生产月”之势，结合办学特色，湖南安全技术职业学院于6月15日上午九点在学院篮球场隆重举行了2012年安全志愿者“进企业下乡村”活动启动仪式。湖南省安全生产监督管理局副局长罗德龙、湖南安全技术职业学院院长郭超、部分团学工作老师以及180名安全志愿者参加了启动仪式。