教会学生做题——谈高等数学习题课教学

习题课是高等数学教学的重要组成部分。本文就如何充分利用习题课教会学生解题,从而提高其数学能力进行了阐述。     

论微分几何习题课

<正> 习题课是一种重要的教学形式,它的作用是巩固学生所学的知识,传授解题方法和技巧,进一步开发智力以培养学生的数学能力。习题课如果离开了一定的宗旨,就会流于形式。要想上好习题课,除了搞清教材的理论体系和纵横关系外,还需要着重抓好题的选择编制和讲解工作。     

关于习题课教学的探讨

本结合教学实践探讨了习题课教学的目的、任务和方法。     

提高“机械设计”课程教学效果的实践体会

<正>"机械设计"是一门理论性、实践性都很强的技术基础课.该课程具有内容多、涉及面广、灵活性大的特点.学习该课程的方法与其它课程相比有明显的区别.目前,大部分学生由于缺乏机械方面的感性认识,因此,他们在开始学习本课程时,对教师所讲解的许多问题往往只能是     

高等学校数学习题课教学探讨

目前，在我国普通高等学校里，各门课程的教学活动一般包括以下几个教学环节：课堂教学、习题课、实验课、课程设计、教学实习、科研活动以及毕业设计．当然具体对待不同的学科和课程教学环节所包含的内容会有所不同。对于非数学专业的数学课程而言，教学活动在实施的时候基本上至少都包含课堂教学、习题课这两个环节，有的条件成熟的学校还会添加与自己专业相关的课程设计环节。     

浅议习题课教学

本文就教学实践,研究了中学数学习题课教学在素质教育中的作用;中学生学习的两大要素:基础知识、基本能力,其高低与教师的习题课教学水平有很大关系;提高习题课教学水平是提高数学教学质量的根本保证。     

谈高考复习习题课的指导与讲评

高考复习阶段，是使学生知识系统化和培养学生综合思维能力、形成方法和技巧、迅速提升应试能力的关键时期。在这个过程当中，习题课的好坏是至关重要的。因此，如何提高习题课的质量是一个值得研究和深入探讨的问题。要让习题课发挥出最佳的效果，我认为应该做好两方面的工作。[第一段]     

教学管理系统的设计与研究

本系统是一个多媒体的习题课备课和教学系统，可以利用它编辑多媒体教案，进行教案管理和在网络教育实时教学、具有开放性强、交互性好、易学易用等特点，是解决杂复用性、提高习课教学质量的有力工具。     

浅谈数学分析习题课

本文从理论和实践方面阐述了在《数学分析》课程教学过程中习题课的地位和作用,以及上好习题课应注意的问题。