高职院校创业教育引进拓展训练的思考

创业教育的核心是培养创业能力,在高职院校创业教育中引进拓展训练,在特定的环境中通过创新性实践活动培养学生创造性思维和良好个性心理品质,促进学生创业能力的提高.     

高中代数一道习题的推广与应用

综述了Cauchy不等式及其推论近年来在数学高考及国内外数学竞赛中的简单应用。     

拓展运动——高校体育课程改革的新方向

在当前大力倡导高校体育改革的同时,将拓展运动引进校园,就是将过去体育课教学简单的“教”,置换以学生通过各种拓展项目,主动地在体验中“学”,掌握科学的方式和方法,最终有助于形成持之以恒的良好锻炼习惯。     

民办院校学生社团的现状与拓展分析

随着民办院校的快速发展,学生社团从数量上和质量上都得到了提升,但随之而来的是,学生社团在发展过程中也出现了定位模糊、自身内部建设、支持力度不够等问题,本文从可持续发展角度进行拓展分析,提出要从自身内部因素挖掘入手,明确发展方向,提高活动层次,加强学生社团的自身建设;从学校层面要加大投入和扶持力度,建立学生社团可持续发展的长效机制。     

浅谈如何在语文教学中精心设计问题

通过对精心设计问题的作用进行分析,指出在语文教学中必须精心设计问题。文中给出了几种精心设计问题的做法.以此来拓展学生的思维空间。     

学校拓展训练课程的几点思考

首先阐述了学校拓展训练课程的含义，分析了学校拓展训练课程设置的目标、课程的特点，最后阐述了学校拓展训练与企业拓展训练及体育游戏的区别．     

为课堂锦上添花——小学语文课堂拓展性阅读探微

开展拓展性阅读的目的是拓宽学生的阅读面，提高学生的语文素养，但是，目前的小学语文课堂拓展性阅读的一些失控现象，一些教师的拓展性阅读，存在着很大的盲目性，离开课本，远离文本，天马行空，漫无边际，随意发挥，为追求“亮点”，只注重花样动作，不求效果。     

欠发达地区商业银行开展个人黄金业务的思考

针对目前我国商业银行开展个人黄金业务的现状，分析欠发达地区商业银行开办个人黄金业务的重要性和必要性，提出欠发达地区商业银行开办个人黄金业务和逐步深入拓展的具体策略。     

拓展目标杂波概率假设密度估计

针对拓展目标概率假设密度滤波器中的未知杂波概率假设密度,提出了杂波概率假设密度估计算法。算法利用有限混合模型极大后验估计杂波概率假设密度,取混合权重的熵分布作为混合参数的先验分布;在渐进假设条件下,利用拉格朗日乘子推导了混合权重的递进估计公式;在混合权重递进估计过程中,通过混合权重置零操作来实现对有限混合模型中混合分量的删减。以二维场景为例对算法进行了仿真实验,结果表明:在拓展目标概率假设密度滤波器高斯混合实现的框架内,所提杂波概率假设密度估计算法的跟踪性能接近真实杂波概率假设密度时的跟踪性能。     

n维平均曲率方程同宿解的存在唯一性

本文应用Mawhin重合度拓展定理和分析方法研究了n 维广义平均曲率方程2kT周期解的存在性,证明了周期解序列存在极限,且极限点就是这个系统的同宿解.