嗜热酯酶EstTs1的远源三维结构模建及分子对接

利用Phyre网络服务器,构建嗜热酯酶EstTs1的三维结构,并通过分子动力学优化构型,得到了可靠的构型.分子对接研究表明,p-硝基苯基丁酸酯是EstTs1的最适底物,其大小正适合EstTs1的活性口袋.Thr111是底物与酶结合的重要残基,与底物形成了氢键; Ser85是重要的催化残基.     

一株耐热菌的产酶研究及其羧酸酯酶基因的克隆

将一株近海温泉耐热菌ZH1的16S rDNA克隆至pUCm-T载体进行测序,测序结果在NCBI 上进行BLAST分析,并构建了系统发育树,将该菌株归属为Geobacillus sp.ZH1.在65℃条件下的产酶定性实验结果表明,该菌株产脂肪酶、木聚糖酶和碱性磷酸酶.以菌株ZH1的基因组DNA为模板,使用羧酸酯酶简并引物...     

Ca2+/CaM参与乙酰胆碱调控气孔运动的信号转导

动物神经递质乙酰胆碱也存在于植物中并参与气孔运动调控. Ca2+/CaM在气孔保卫细胞信号转导中作为第二信使起着重要的作用. 药理学实验证明, 在含Ca2+的介质中, Ca2+通道阻断剂尼群地平及异博定(NIF, Ver)和CaM抑制剂三氟拉嗪(TFP)及W7抑制乙酰胆碱诱导的气孔开放, 但在含K+的介质中不起作用, 推测Ca2+和CaM参与了乙酰胆碱调控气孔运动的信号转导.     

应用血液蛋白多态对新西兰白兔遗传检测的研究

采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳法对新西兰兔血液中转铁蛋白(Tf）红细胞酯酶-1(Es-1)、红细胞酯酶-2(Es-2)、红细胞酯酶-3(Es-3)血液结合素(Hp)7个蛋白座位进行测定，结果表明：各位点均呈多态，借助所测位点的基因频率，计算了群体平均基因杂合度、群体间的遗传相似系数和遗传距离。     

基于普鲁士蓝/碳纳米管纳米棒修饰电极用于有机磷农药检测的研究

通过在碳纳米管(MWCNTs)表面原位自发还原形成普鲁士蓝纳米颗粒(PB),制备PB包覆的MWCNTs(PB@MWCNTs)纳米棒,并以壳聚糖(CS)为交联剂,制备了有机磷农药电流型乙酰胆碱酯酶(AChE)生物传感器.实验表明,PB@MWCNTs纳米棒独特的纳米结构,增强了PB稳定性,加快了电子传递的速率,保持了乙酰胆碱酯酶(AChE)活性.制备的传感器对有机磷农药(OPs)呋喃丹的检测具有检测限低3 nmol/L、灵敏度高和使用寿命长等优点.     

豇豆边缘细胞对铝胁迫的响应

以豇豆为材料,采用悬空培养法,研究了豇豆边缘细胞发育的特性及铝毒对豇豆边缘细胞的影响．研究表明,豇豆边缘细胞的发育和初生根的发育几乎同步,在豇豆根长15mm时边缘细胞数目达到最大值,在根长1mm时根冠的果胶甲基酯酶（PME）活性达到最大．豇豆离体边缘细胞在含铝溶液中存活不到24h;而黏附于根尖的边缘细胞在同样浓度的铝溶液处理下,48h后还保持85％的存活率．在处理时间相同的条件下,不同浓度的铝溶液处理间豇豆PME的活性不存在明显的差异,说明PME的活性受铝的影响较少,而主要与边缘细胞的脱落有关．     

酯酶与表面活性剂复配控制OCC浆中的胶黏物

从去除胶黏物以及降低胶黏物黏性角度出发,探讨了酯酶与表面活性剂L64复配处理旧瓦楞箱板（OCC）浆料后,胶黏物的去除效果以及胶黏物黏性的变化．结果表明：与空白样相比,酯酶与表面活性剂L64复配处理OCC浆料对浆中胶黏物有较好的去除效果及降黏效果,并且酯酶与表面活性剂L64复配处理对OCC浆料中的胶黏物去除效果明显优于单独酯酶处理的作用效果;复配处理浆料时,对大胶黏物和微细胶黏物的去除率分别为47．26％、14．29％．纸张物理强度的测定结果表明：酯酶与表面活性剂L64复配处理并不会对OCC纸张物理强度产生负面影响．     

阿魏酸酯酶O42807在毕赤酵母GS115中的表达

研究阿魏酸酯酶O42807基因(fae)在巴斯德毕赤酵母GS115中的表达及重组阿魏酸酯酶的酶学特性.化学合成fae基因序列,构建分泌型重组质粒pPIC9K-fae,经线性化后电转化至毕赤酵母GS115,对筛选出的高活性转化子进行诱导表达.SDS-PAGE分析显示:发酵上清液为单一条带,表观相对分子质量为42 ku,酶活为78.49 nkat·mL^-1,比活力为524.38 nkat·mg^-1,最适反应温度为50 ℃,在40~45 ℃温度范围内较稳定,最适反应p     

常吃9种食物会让宝宝越来越聪明

营养对儿童大脑功能有重要作用.父母不妨给孩子多吃点生活中常见的有益于大脑发育的食品,会使宝宝更聪明! 1、小米:小米含有较多的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素B等营养成份,被人们称为健脑主食. 2、鸡蛋:鸡蛋中含有较多的卵磷脂,可增加脑中乙酰胆碱的释放,提高儿童的记忆力和接受能力.如果儿童每天早餐吃1个鸡蛋,不仅可以强身健脑,还能使孩子在学习中精力旺盛.