运用“五之”教学模式构建师生学习共同体——《教育学》教学改革之谈

“五之”教学模式，是借用中国古人的“五之”治学模式（博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之），运用于高校教学而形成的一种新的教学模式。在教育学教学中，尝试运用“五之”教学模式来构建师生学习共同体，实践证明是有效的、可行的。     

<了不起的盖茨比>美学意义刍议

《了不起的盖茨比》是美国著名作家菲兹杰拉尔德的经典名著。从感官之美、移情和距离之美这些角度去分析文本中的主要人物特征，可以透过现象看本质，还原作家的本我。     

引领人与人之间的困境突围

在我国历史上儒、释、道三家并称,但三家在中华文化中的地位不同,孔子的儒家思想文化是中国文化的主体,曾在历史上对中国社会乃至世界各国各民族发生过重大影响。可以肯定地说,孔子的儒家思想仍会在当今、甚至相当长的时期都是人类文明的宝贵遗产。     

潇湘“湖之酒”的酿制方法

对“湖之酒”(甜水酒)的生产方法、质量标准进行了介绍,并对常见问题提出了解决办法.     

刘禹锡《竹枝词》(其十)探微

刘禹锡《竹枝词》:“杨柳青青江水平,闻即江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”系万口流传之作,但古今文人,只激赏后二妙语。笔者认为:此是佳构,并非“玉石俱存”。首句可谓绚丽的“凤头”,次句堪称蕴藏宏丰的“猪肚”。至于后二名旬,只指出人们习焉不察的两点误解。     

关于社会主义契约伦理义利观的思考

随着社会主义市场经济的发展，社会主义和谐社会的构建提上国家发展的议事日程。社会主义契约伦理作为伦理道德建设的要求，其形成具有了客观的历史条件，但还需要理论工作者在理论上的努力构建来进行引导。对社会主义契约伦理的义利观的研究是我们理论工作者关注的核心内容，义利观的构建需要从前人的义利之辨中汲取合理成分，还需要分析新的历史条件下义利关系的变化，总结出社会主义契约伦理义利观的必然性、建构性、原则性，并对其进行论证。     

压缩软件ARJ的格式及使用方法

本文主要介绍工具软件ＡＲＪ的使用方法及使用技巧。ＡＲＪ的优点在于压缩比例高；具有压缩整个目录树的能力；能自己探测磁盘空间或近用户制定的大小来压缩；具有超级ＢＡＣＫＵＰ和ＲＥＳＴＯＲＥ功能；压缩文件可加密，使非法用户无法解压缩使用。缺点在于界面不友好；命令开关参数太多，不便记忆。     

现实主义文学的困境与坚守——论《丁庄梦》对阎连科创作的意义

阎连科代表的底层写作处于现实主义文学普遍意义的困境中。《丁庄梦》凝结着现代化语境中一个知识分子的焦虑,也是阎连科苦难叙事理性化的坚实一步。面对无物之阵,作家只能是矛盾的展现者,而不是问题的解决者。