合肥确定职业病诊断机构

合肥市首届家庭文化艺术节开幕式暨“城乡家庭手拉手、家庭成员学科技”主题活动26日在合肥市科技馆举行。     

浅谈主题探究活动与幼儿学习主动性的培养

培养幼儿学习主动性是实施素质教育的需要，它不仅关系到幼儿期学习的成功，更关系到他们长大成人后，对待自我，对待周围世界的态度。它不仅给幼儿带来了内在的欢乐和思维的活跃，并促使他更加主动、积极地对待学习。在现代的教育观念领导下，幼儿教师也在不断地探索培养幼儿主动学习的新思路，从习惯于“教幼儿学习”到“引导幼儿学习”，“授予渔而非授予鱼”。     

浅谈学生在作文教学中的主体地位

确立学生在作文教学中的主体地位,对培养学生写出高质量的作文有重要联系。可以从明确教师主导地位和学生主体地位之间的关系,引导明确主题并提供原材料,并注意良好作文心态等方面入手,帮助学生提高写作技能与技巧, 将有益于激发学生作文积极性。     

论图形在现代招贴广告设计中的应用

图形是招贴广告设计中最为重要的表现语言。新颖、独特的图形可以准确而地诠释设计主题。结合实际，勇于创新，在图形应用中，做到有创意、有革新、前瞻，努力提升招贴广告的宣传力度。     

来自边缘的声音——《看不见的人》的音乐特色

美国黑人作家拉尔夫·埃里森的小说《看不见的人》是二十世纪一部非常重要的文学作品。作者凭借对黑人音乐的爱好与精通,试验性地将布鲁斯、爵士乐的精髓渗透到作品中。无论是小说的结构、还是其叙事语言都体现出明显的音乐特色。     

“我们”的故事——《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中叙述者的主题

《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》是一幅袖珍风俗画。作者描绘的是一幅畸形和病态的社会画面。其中不仅爱米丽的故事是病态的,更重要的是作者让叙述者在讲述爱米丽的故事的过程中,演绎出他们自身病态的故事。所以叙述者的故事是第一主题,而爱米丽的故事则是第二主题。     

激发探索兴趣 培养创造热情——以无骨花灯为主题的单元活动案例探索

【活动背景】 以仙居特有的无骨花灯作为幼儿美术的教学内容是我们省规划课题《利用本土资源进行幼儿美术教育教学活动研究》的活动之一。目的是引导幼儿认识生活环境，理解社会文化，使优秀的艺术传统能够通过幼儿美术这一生动的形式得到有效的保护和延仲。     

任务趋动 主动探究——《动物怎样生活》教学案例与解读

自从参与学习主题构建培训以来，我的观念发生了明显的变化，情境化、任务化的教学理念给了我很大启发。适逢浙江省教研室拍摄“省长工程”录象课，确定让我承担这一节课，于是我决定采取“任务趋动”的设计思路进行教学，期待课堂里发生新的变化。     

国际政坛：“她”立潮头

从1960年斯里兰卡的西丽玛沃·班达拉奈克夫人成为世界上第一位女性总理,到1974年阿根廷的伊莎贝尔·贝隆夫人成为世界上第一位女总统,她们开创了女性政治家登上国际政治舞台的先河。历史发展到今天,在和平与发展成     

强化自主创新意识 建设创新型安庆

2006年科技活动周于5月20日-26日在全国范围内展开。本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，在全国举办一系列群众性科技活动。我们以建设创新型安庆为重点内容，组织开展了一系列主题活动。主要有以下六个方面：