全文获取类型
收费全文 | 1948篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
系统科学 | 14篇 |
丛书文集 | 46篇 |
教育与普及 | 36篇 |
理论与方法论 | 23篇 |
现状及发展 | 9篇 |
综合类 | 1875篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 132篇 |
2013年 | 107篇 |
2012年 | 109篇 |
2011年 | 156篇 |
2010年 | 149篇 |
2009年 | 142篇 |
2008年 | 168篇 |
2007年 | 159篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 107篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 54篇 |
2002年 | 64篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2003条查询结果,搜索用时 591 毫秒
131.
理过其辞 淡乎寡味--论李季的诗 总被引:1,自引:0,他引:1
李季是一个辛勤的诗人,他的早期的诗,特别是《王贵与李香香》,在内容与形式上都达到了高度的和谐,为新诗的发展作出了巨大贡献,但他的后期的诗,由于面对新的生活而找不到恰当的形式,更由于对形式的误解,终于使他的后期诗歌无法取得比前更大的成果,推及当代其他诗人,无不在形式与内容的矛盾和对诗的本质的困惑中,终无所获地走过了他们的诗歌创作的一生。 相似文献
132.
丘上松 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1995,(3)
爱情是人类作品永恒的主题,并非西方所特有;中西爱情小说同样存在高雅与粗俗两类,我们不能是中非西或是西非中,更不应把“改革开放”与“引进黄祸”挂起钩来。 相似文献
133.
节日相对集中的时空特性,丰富的风俗文化,饱满的消费热情,都是广告运作难遇而可求的宝贵资源.节日广告与非节日广告的不同就是充分利用这些宝贵资源,因此它是一种典型的借势传播是比较特别的一种广告类型.它走着节日风俗文化的策略路线,有自己特定的“主题筐”和上线宣传与下线销售相结合的实效原则. 相似文献
134.
135.
2006年5月24日,主题为“中国软件工程和谐融入世界”的第28届世界软件工程大会在上海开幕。这是该国际软件界峰会30多年来首次在发展中国家召开,也是在历届会议中首次把单一国家名字列入大会主题。 相似文献
136.
4月30日,浙江省城市科学研究会在湖畔居举办科技沙龙,主题是:"缓解杭州交通难".浙江省科协党组书记、副主席鲁善增出席讲话.浙江省城科会顾问、原杭州市建委主任吴非熊,浙江省城科会副理事长杨嘉镕、马裕祥,杭州市综合交通研究中心主任陈茜,杭州市公交集团副总工金凌等十多位专家会聚一堂,围绕杭州交通问题发表了各自的见解. 相似文献
137.
李雪峰 《长春师范学院学报》2007,(5)
主题音乐即乐曲的音乐实体,是乐曲的主要乐思或几个主要乐思之一。各种音乐体裁的音乐创作,都应遵循主题音乐贯穿这个基本准则。为把我国的民族音乐推向世界舞台,让世界了解中国传统艺术,在我国民族音乐的创作中,也应符合国际规范。二人转《爱情加减法》在音乐创作中,力求遵循主题音乐贯穿与剧情发展相结合,使民族音乐的创作在作曲技法上更具规范性。 相似文献
138.
景区的主题设计和表现是景区规划的重要内容。各种不同的景区主题不同。对于观念、情绪或情感类主题的表现,需要用物态化方式,即用物质来体现主题氛围。以重庆市涪陵区水磨滩水库景区设计为例,对景区主题物态化的方法及营造景区的主题“场”等方面进行了研究,从而构建主题的物态“体系”。 相似文献
139.
王江 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(6):142-145,163
通过对富兰克林写《富兰克林自传》的写作动因的分析,考察了富兰克林所要表达的思想本意或主张,认为写作动因凸显《富兰克林自传》的教育功能,并以此为出发点从两个方面——自我之"本"和本立之"道"进行分析,表明富兰克林的思想意图或主题。 相似文献
140.
花爱丽 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(3):76-77
“以学生为中心的主题教学模式”是一种全新的教学模式。本文主要从教学思想、教学模式和师生对新的教学方法的评估等方面探讨了应对大学公共英语教学进行改革。教学实践证明,“以学生为中心的主题教学模式”在大学公共英语中起到了良好的教学效果。 相似文献